|
99 # е (0) неудовлетворены; N общее количество ответов. При такой технике исчисления (+1) выражает максимум удовлетворенности, (-1) максимум неудовлетворенности. Для проверки достоверности полученного результата нами был использован не только коэффициент удовлетворенности Ку, но и коэффициент значимости Кз, по методике Н.В. Кузьминой (80). Коэффициент удовлетворенности определяется как соотношение числа положительных ответов к числу отрицательных: где П1 число положительных ответов; П2 число отрицательных ответов. Коэффициент значимости определяется как частное от деления разности положительных и отрицательных ответов на количество опрошенных: где П число положительных ответов; П2 число отрицательных; N число опрошенных. Введение данных коэффициентов позволяет определить уровень удовлетворенности (неудовлетворенности) студентов организацией процесса формирования творческой деятельности по выполнению художественной вышивки в вузе по описанной ранее методике A.A. Кыверялга (84). Поскольку коэффициент значимости применяется в пределах (-1) до (+1), то в соответствии с данной методикой уровни удовлетворенности (неудовлетворенности) определяются следующими интервалами (табл. 4); П = Ul ~ П2 N Таблица 4 Уровень удовлетворенности низкий средний Высокий Значения коэффициента значимости [-1,00; -0,51] [-0,50; +0,50 ] [+0,51; +1,00] |
99 е (0) неудовлетворены; N общее количество ответов. При такой технике исчисления (+1) выражает максимум удовлетворенности, (-1) максимум неудовлетворенности. Для проверки достоверности полученного результата нами был использован не только коэффициент удовлетворенности Ку, но и коэффициент значимости КЗ, по методике Н.В. Кузьминой (67). Коэффициент удовлетворенности определяется как соотношение числа положительных ответов к числу отрицательных: п1 КУ= , п2 где nl число положительных ответов; п2 число отрицательных ответов. Коэффициент значимости определяется как частное от деления разности положительных и отрицательных ответов на количество опрошенных: nl-n2 К 3 = -----------, N где n lчисло положительных ответов; п2 число отрицательных; N число опрошенных. Введение данных коэффициентов позволяет определить уровень удовлетворенности (неудовлетворенности) студентов организацией процесса развития художественно-творческой деятельности в вузе по описанной ранее методике A.A. Кыверялга. Поскольку коэффициент значимости применяется в пределах (-1) до (+1), то в соответствии с данной методикой уровни удовлетворенности (неудовлетворенности) определяются следующими интервалами; Таблица 4 Уровень удовлетворенности низкий средний высокий Значения коэффициента значимости [-1,00; -0,51] [-0,50; +0,50] [+0,51;+1,00] |