Проверяемый текст
Тхорик Анастасия Владимировна. Текстовая модальность, специфика проявлений (Диссертация 2001)
[стр. 32]

32 для передачи законченного сообщения, является предложение.
«Из всех единиц языка только предложение обладает способностью служить инструментом осуществления коммуникативных актов.
Только предложение обладает свойством выражать суждение о
чём-либо, которое, будучи соотнесено с действительностью, может быть оценено как истинное или ложное» (Кобозева 2000, 198).
Таким образом, по своей природе любое предложение
является непосредственно воспринимаемой речевой данностью, единицей речи, которая представляет собой продукт языка и одновременно его составляющую.
Будучи продуктом языка, предложение строится в соответствии с закономерностями, присущими языку.
Выявление этих закономерностей, установление механизма, лежащего в основе построения предложений, составляет именно одну из основных задач языкознания.

Как показывает исследование, естественный язык является многоаспектным, многоплановым организмом, который целесообразно рассматривать как сложную систему, состоящую из ряда замкнутых подсистем, называемых, как правило, лингвистическими уровнями.
Таким образом, закономерности, свойственные языку, могут быть представлены как сумма закономерностей, присущих каждому из выделяемых лингвистических уровней.
При таком подходе лингвистические уровни рассматриваются как рядом положенные независимые подсистемы.
Основываясь на этой концепции, мы естественно в ряде случаев разрываем или искажаем связи, существующие между языковыми явлениями, но таково отношение ко всякой абстракции, которая, проникая
глубже в сущность явлений, чем простое эмпирическое описание, вместе с тем, к сожалению, и огрубляет живое движение объекта (Schlauch 1967).
Как известно, специфически человеческая коммуникация осуществляется в речи, прежде всего с помощью языка, на его базе.
В связи с этим в языке и речи должны существовать коррелятивные ряды коммуникативных синтаксических единиц.
Вместе с тем корреляция между языковыми и речевыми коммуникативными
синтаксическими единицами не
[стр. 53]

53 В принципе, мы исходим из того, что основная функция языка коммуникативная функция, заключающаяся в передаче сообщения от говорящего к слушающему.
Минимальным языковым средством передачи законченного сообщения является предложение.
"Из всех единиц языка только предложение обладает способностью служить инструментом осуществления коммуникативных актов.
Только предложение обладает свойством выражать суждение о
чем-либо, которое, будучи соотнесено с действительностью, может быть оценено как истинное или ложное" [50.
С.
198J.
Таким образом, по своей природе любое предложение
есть непосредственно воспринимаемая речевая данность, единица речи, которая представляет собой продукт языка и одновременно его составляющую.
Будучи продуктом языка, предложение строится в соответствии с закономерностями, присущими языку.
Выявление этих закономерностей, установление механизма, лежащего в основе построения предложений, составляет именно одну из основных задач языкознания.

Естественный язык это многоаспектный, многоплановый организм, который целесообразно рассматривать как сложную систему, состоящую из ряда замкнутых подсистем, называемых, как правило, лингвистическими уровнями.
Таким образом, закономерности, свойственные языку, могут быть представлены как сумма закономерностей, присущих каждому из выделяемых лингвистических уровней.
При таком подходе лингвистические уровни рассматриваются как рядом положенные независимые подсистемы.
Основываясь на этой концепции, мы естественно в ряде случаев разрываем или искажаем связи, существующие между языковыми явлениями, но таково отношение ко всякой абстракции, которая, проникая
в сущность явлений глубже, чем простое эмпирическое описание, вместе с тем, к сожалению, и огрубляет живое движение объекта [147.
С.
128-133].
Понятно, что специфически человеческая коммуникация осуществляется в речи прежде всег о с помощью языка, на его базе.
В связи с этим в языке и речи должны существовать коррелятивные ряды коммуникативных синтаксических единиц.
Вместе с тем корреляция между языковыми и речевыми ком

[Back]