|
81 текстообразующих потенций ФЕ в узуальном и окказиональном употреблении, эти виды употреблений разграничивают и своеобразие текстообразующих потенций. В любом случае ФЕ обладает своей спецификой в текстообразовании. Своеобразие роли ФЕ в процессе порождения текста основывается на особых свойствах ФЕ. Особые свойства объектных и ситуационных ФЕ, релевантные для тексгообразования, раздельнооформленность, глобальность номинации, широкая семантическая основа и многореферентность, и особый способ выражения коннотации, основанный на раздельнооформленности ФЕ, порождают в итоге, по всей вероятности, способность ФЕ к текстообразованию. Одной из общих целей работы считаем в связи со сказанным выявление текстообразующих возможностей ФЕ в узуальном употреблении на уровне микротекста. В соответствии с этой целью конкретными её задачами являются: 1) выявление ступеней корреляции между глагольными и субстантивными ФЕ и лексическими единицами; 2) определение наиболее характерных моделей типовых путей аранжировки информации в сверхфразовом единстве, включающих номинативную образную ФЕ в узуальном употреблении; 3) определение степени связности отрезка текста, структурированного ФЕ; 4) установление текстовых функций объектных и ситуационных ФЕ в развитии темы сверхфразового единства. В художественном произведении СФЕ не существуют изолированно, как правило, они объединяются в более крупные единицы, единицы более высокого порядка в смысловом отношении и структурном. Так, Т.М. Баталова, ставя целью анализ текста с точки зрения содержания отношений между его частями, выбирает в качестве объекта исследования «предикативно-релятивный комплекс (ПРК), представляющий собой континуум, состоящий из некоторого количества СФЕ. В зависимости от |
19 для выражения сложной и законченной мысли и имеющее в составе окружающего контекста относительную независимость, которой обычно лишено отдельное предложение в контексте связной речи" (128; 67). В основе выделения сложного синтаксического целого лежит логический принцип, а поэтому сложному синтаксическому целому иногда может соответствовать сложное предложение. В отличие от сложного синтаксического целого сверхфразовое единство состоит из двух или более предложений. В настоящее время проблемам вычленения СФЕ, различным видам формальных и логических связей внутри СФЕ посвящено значительное число работ по лингвистике текста (см. работы Л.М.Лосевой, Б.А.Маслова, Г.А.Солганика, З.В.Невижиной, Н.Д.Зарубиной и ряд других). Хотя исследователи по разному называют подобную структурно-семантическую единицу, например: Г.Я.Солганик называет её прозаической строфой, выделяя строфы с цепочной и кольцевой связью, А.А.Акишина предлагает термин "суперфраза", Н.Ю.Шведова выделяет "диалогические единства", суть при этом остается неизменной это структурно-семантическое единство ряда предложений, объединенных общей темой и различными видами связей. В художественном произведении СФЕ не существуют изолированно, как правило, они объединяются в более крупные единицы, единицы более высокого порядка в смысловом отношении и структурном. Так, Т.М.Баталова, ставя целью анализ текста с точки зрения содержания отношений между его частями, выбирает в качестве объекта исследования "предикативнорелятивный комплекс (ПРК), представляющий собой континуум, состоящий из некоторого количества СФЕ. В зависимости от 51 Г Л А В А П ТЕКСТ00БРАЗУЩИЕ ФУНКЦИИ ГЛАГОЛЬНЫХ И СУБСТАНТИВНЫХ ФЕ В УЗУАЛЬНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ Особые семантические свойства ФЕ позволяют ей быть принципиально важным элементом структуры текста, а иногда и являться её смысловым центром (ядром). В ткани текста ФЕ вступают в различные смысловые связи с семантически соотнесенными с ней лексическими единицами, вместе они способствуют развитию микротемы СФЕ и вносят упорядоченность в смысловую (семантическую) организацию СФЕ. Под семантической организацией мы вслед за И.Я.Чернухиной понимаем "семантическую связь и семантическую сопряженность слов в тексте. Семантическая связь опирается на реализацию семантической валентности слова. Под семантической сопряженностью мы понимаем отнесенность слов к одной тематической группе, а также смысловую близость тематических групп, отражающую контактирование в реальной действительности явлений, обозначаемых данными словами" ( 160, 22) . Роль ФЕ в семантической организации и тематическом развертывании может быть разнообразной. В работе будет рассматриваться реализация развертывания текстообразующих потенций ФЕ в узуальном и окказиональном употреблении, эти виды употреблений разграничивают и своеобразие ТОП. В любом случае ФЕ обладает своей спецификой в текстообразовании. Своеобразие роли ФЕ в процессе пороздения текста основывается на особых свойствах ФЕ. Описанные выше свойства объектных и ситуационных ФЕ, релевант 52 ные для текстообразования;разделъноофорлленность, глобальность номинации, широкая семантическая основа и многореферентность, и особый способ выражения коннотации, основанный на раздельнооформленности ФЕ, порождают способность ФЕ к текстообразованию. Общей целью данного этапа исследования считаем выявление текстообразующих возможностей глагольных и субстантивных ФЕ в узуальном употреблении на уровне микротекста. В соответствии с этой целью конкретными задачами данной главы являются: 1) выявление ступеней корреляции между глагольными и субстантивными ФЕ и лексическими единицами; 2) определение наиболее характерных моделей типовых путей аранжировки информации в СФЕ, включающих номинативную образную ФЕ в узуальном употреблении; 3) определение степени связности отрезка текста, структурированного ФЕ; 4) установление текстовых функций объектных и ситуационных ФЕ в развитии темы СФЕ. Прежде чем непосредственно перейти к анализу материала, представляется целесообразным остановиться на некоторых вопросах, релевантных для нашего анализа, а именно: вопросах корреляции объектных и ситуационных ФЕ и микротемы СФЕ. § I. Проблемы корреляции* объектных и ситуационных ФЕ и темы СФЕ При рассмотрении вопроса корреляции за исходное при*Проблема корреляции ФЕ и ЛЕ рассматривалась в работе |