|
социализации Социологи определяют социализацию как процесс накопления опыта и социальных установок, соответствующих их социальным ролям.15 Мы все учимся играть определенные социальные роли: мы учимся вести себя в соответствии с требованиями, предъявляемыми к детям, студентам, служащим, супругам, родителям и т.д. Чтобы убедиться в важности усвоения социальных ролей, представим себе нашу жизнь без социализации. Что бы произошло, если бы дети оказались неспособны воспринимать знания и ожидания окружающих? Социализация не только дает нам возможность общаться между собой посредством освоенных социальных ролей. Она также обеспечивает сохранение общества. Хотя количество его членов постоянно меняется, так как люди рождаются и умирают, социализация способствует сохранению самого общества. (Бенгстон, Блэк, 1973). Успешная социализация обусловлена тремя факторами: ожиданиями, изменением поведения и стремлением к конформизму. Примером успешной социализации может служить группа школьных сверстников. Дети, завоевавшие авторитет среди сверстников, устанавливают образцы поведения: все остальные либо ведут себя так же, как они, или хотят этого. Разумеется, социализация осуществляется не только под влиянием сверстников. Мы так же учимся у своих родителей, учителей и т.д. Под их влиянием формируются интеллектуальные, социальные и физические навыки. Людям свойственны такие генетически обусловленные рефлексы, как моргание, хватание и сосание; в их генах не запрограммированы сложные виды поведения. Они вынуждены учиться одеваться, добывать пищу или 15Кон И. С. Социология личности. М., 1967. |
3.3.1. Информированное согласие ребенка как результат социализации Социологи определяют социализацию как процесс накопления опыта и социальных установок, соответствующих их социальным ролям. (Кон И. С., 1967). Мы все учимся играть определенные социальные роли: мы учимся вести себя в соответствии с требованиями, предъявляемыми к детям, студентам, служащим, супругам, родителям и т.д. Чтобы убедиться в важности усвоения социальных ролей, представим себе нашу жизнь без социализации. Что бы произошло, если бы дети оказались не способны воспринимать знания и ожидания окружающих? Социализация не только дает нам возможность общаться между собой посредством освоенных социальных ролей, она также обеспечивает сохранение общества. Хотя количество его членов постоянно меняется, так как люди рождаются и умирают, социализация способствует сохранению самого общества. (Бенгстон, Блэк, 1973), Успешная социализация обусловлена тремя факторами: ожиданиями, изменением поведения и стремлением к конформизму. Примером успешной социализации может служить группа школьных сверстников. Дети, завоевавшие авторитет среди сверстников, устанавливают образцы поведения: все остальные либо ведут себя так же, как они, или хотят этого. Разумеется, социализация осуществляется не только под влиянием сверстников. Мы так же учимся у своих родителей, учителей и т.д. Под их влиянием формируются интеллектуальные, социальные и физические навыки.. Людям свойственны такие генетически обусловленные рефлексы, как моргание, хватание и сосание; в их генах не запрограммированы сложные виды поведения. Они вынуждены учиться одеваться, добывать пищу или строить для себя укрытие (Уильямс, 1972). Люди ие только не обладают врожденными образцами поведения, они медленно осваивают навыки, необходимые для выживания. |