|
Нами были выявлены также организационно-педагогические условия, позволяющие повысить эффективность процесса формирования ценностных ориентаций молодежи посредством информационно-просветительных технологий: в основе организации деятельности по формированию ценностных ориентаций молодежи будет лежать разработанная нами модель; решение проблемы будет осуществляться на основе интегративного подхода, включающего аксиологический, гуманистический, социокультурный, личностно-деятельностный, синергитический и др. и обладающего значительным теоретико-методологическим потенциалом; целевое воздействие па личность будет осуществляться через ее включённость в информационную деятельность; будут учтены возрастные и индивидуально-личностные особенности молодых людей; будет осуществляется сотрудничество организатора досуга как специалиста, обладающего комплексом профессиональных и личностных качеств, с молодежью; будет разработана и реализована педагогическая программа по формированию ценностных ориентаций молодежи на основе использования информационно-просветительных технологий социально-культурной деятельности. 87 |
средство воспитания подрастающего поколения, формирования у него ценностных ориентаций. На основе вышеизложенного нами определена сущность формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности, представляющая собой процесс сознательного преобразования личности и ее свойств, предполагающий установку на стратегически жизненные цели и мировоззренческие ориентиры в процессе осуществления туристической деятельности. Специфика формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности определяется тем, что в процессе усвоения созданных и сохраненных на протяжении веков знаний, опыта и культуры происходит преобразование интересов молодых людей, позволяющее им совершенствоваться и овладевать духовными и социальными ценностями. Нами были выявлены также организационно-педагогические условия, позволяющие повысить эффектавность процесса формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности: в основе организации деятельности по формированию ценностных ориентаций молодежи лежит разработанная нами модель; решение проблемы будет осуществляться на основе интегративного подхода, включающего аксиологический, гуманистический, социокультурный, личностно-деятельностный, синергитический и др. и обладающего значительным теоретико-методологическим потенциалом; осуществление целевого воздействия на личность при ее активной включённости в туристическую деятельность; выявление и учет факторов, способствующих оптимизации процесса формирования ценностных ориентаций молодежи; учет возрастных и индивидуально-личностных особенностей членов молодежной организации; 91 происходит преобразование интересов молодых людей, позволяющее им совершенствоваться и овладевать духовными и социальными ценностями. Вся педагогическая деятельность была построена с учетом разработанных нами организационно-педагогических условий, позволяющих повысить эффективность процесса формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности: в основе организации деятельности по формированию ценностных ориентаций молодежи лежит разработанная нами модель; решение проблемы будет осуществляться на основе интегративного подхода, включающего аксиологический, гуманистический, социокультурный, личностно-деятельностный, сннергитический и др. и обладающего значительным теоретико-методологическим потенциалом; осуществление целевого воздействия на личность при ее активной включённости в туристическую деятельность; выявление и учет факторов, способствующих оптимизации процесса формирования ценностных ориентаций молодежи; учет возрастных и индивидуально-личностных особенностей членов молодежной организации; деятельность членов клуба строится на основе эмоционально насыщенного взаимодействия, удовлетворяющего потребностям личности в положительных эмоциях; осуществляется сотрудничество организатора досуга как специалиста, обладающего комплексом профессиональных и личностных качеств, с молодежью; разработана и реализуется программа по формированию ценностных ориентаций молодежи в процессе деятельности объединений туристической направленности. Поставленная цель определила построение педагогической деятельности на основе следующих принципов: 96 свойств, предполагающий установку на стратегически жизненные цели и мировоззренческие ориентиры в процессе осуществления туристической деятельности. 6. Специфика формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности определяется тем, что в процессе усвоения созданных и сохраненных на протяжении веков знаний, опыта и культуры происходит преобразование интересов молодых людей, позволяющее им совершенствоваться и овладевать духовными и социальными ценностями. 7. Нами выявлены организационно-педагогические условия, позволяющие повысить эффективность процесса формирования ценностных ориентаций молодежи в условиях деятельности объединений туристической направленности: в основе организации деятельности по формированию ценностных ориентаций молодежи лежит разработанная нами модель; решение проблемы будет осуществляться на основе интегративного подхода, включающего аксиологический, гуманистический, социокультурный, личностно-деятельностный, синергитический и др. и обладающего значительным теоретико-методологическим потенциалом; осуществление целевого воздействия на личность при ее активной включённости в туристическую деятельность; выявление и учет факторов, способствующих оптимизации процесса формирования ценностных ориентаций молодежи; учет возрастных и индивидуально-личностных особенностей членов молодежной организации; деятельность членов клуба строится на основе эмоционально насыщенного взаимодействия, удовлетворяющего потребностям личности в положительных эмоциях; 102 |