|
по каждому критерию выполнения формирования профессионализма будущих инженеров. Метод групповых экспертных оценок отличается большой производительностью, точностью и позволяет на основании опыта, знаний и интуиции ведущих специалистов в области формирования профессионализма получить точный результат, говорящий о его наличии или его отсутствии. Более точные результаты при проведении экспертиз дает метод Дельфы. Отбор независимых экспертов нужно проводить, как и в методе групповых экспертных оценок. При проведении экспертиз важным условием успеха является возможность формализовать информацию, не поддающуюся количественному измерению. Поэтому в вопросах, связанных с теорией измерений, основное место отводится понятию шкалы измерения. В зависимости от того, по какой шкале идет измерение, экспертные оценки содержат больший или меньший объем информации и обладают различной способностью к математической формализации. Группа экспертов должна выработать собственную шкалу измерения для оценки критериев выполнения формирования профессионализма будущих инженеров. Методы проведения групповых экспертиз делятся на очные и заочные, индивидуальные и коллективные, с обратной связью и без обратной связи. Метод групповых экспертных оценок относится к очным, индивидуальным методам, без обратной связи. При индивидуальном методе каждый эксперт оценивает проблему исходя из личного опыта и убеждений. Метод без обратной связи предусматривает один тур опроса при получении удовлетворительных результатов[148]. Метод Дельфы это метод проведения экспертизы с обратной связью, он предусматривает проведение нескольких туров опроса и анонимное анкетирование. После первого тура экспертные оценки обрабатываются, выявляются медианы, квартили и результаты обработки сообщаются экспертам и поступает просьба уточнить оценку с учетом мнения остальных экспертов. В |
Но для построения модели нас интересуют не качественные, а количественные оценки выполнения критериев формирования профессионализма. Эти оценки мы можем получить с помощью системы тестов из десяти пунктов по каждому критерию. Оценки по результатам тестов выставляются от 0 до 1. Вместо тестов можно предложить систему вопросов, ответы на которые будут оцениваться независимыми экспертами от 0 до 1. Тогда матрица опроса будет выглядеть так, как показано в табл. 2. Таблица 2. Количественная оценка критериев выполнения формирования профессиона_______________ лизмабудущихинженеров 'Ч X* крм N. терия эксперЧ га \ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 0,9 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,5 0,5 2 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,5 0,7 0,5 3 0,8 0,5 0,8 0,5 0,7 0,5 0,8 0,5 0,8 0,8 0,5 0,8 0,5 0,6 0,6 4 0,8 0,8 0,5 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,5 0,5 0,5 5 0,8 0,8 0,8 0,8 0,5 0,8 0,8 0,9 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,5 0,5 6 0,8 0,8 0,8 0,7 0,8 0,8 0,8 0,8 0,9 0,8 0,8 0,8 0,5 0,5 0,5 Суммарная количественная оценка признака ответа вычисляется по формуле: Р , ' 1 с , К г>1 где К )коэффициенты компетентности экспертов, Су количественная оценка у тым экспертом ответов на вопросы по /тому критерию. Группой независимых экспертов предварительно устанавливается минимальный уровень выполнения критерия, например 0,75. По результатам вычисления Р , в сравнении с минимальным уровнем выполнения критерия делается заключение по каждому критерию выполнения формирования профессионализма будущих инженеров. Метод групповых экспертных оценок отличается большой производительностью, точностью и позволяет на основании опыта, знаний и интуиции ведущих специалистов в области формирования профессионализма получить точный результат, говорящий о его наличии или его отсутствии. Более точные результаты при проведении экспертиз дает метод Дельфы. Отбор независимых экспертов нужно проводить, как и в методе групповых экспертных оценок. При проведении экспертиз важным условием успеха является возможность формализовать информацию, не поддающуюся количественному измерению. Поэтому в вопросах, связанных с теорией измерений, основное место отводится понятию шкалы измерения. В зависимости от того, по какой шкале идет измерение, экспертные оценки содержат больший или меньший объем информации и обладают различной способностью к математической формализации. Группа экспертов должна выработать собственную шкалу измерения для оценки критериев выполнения формирования профессионализма будущих инженеров. Методы проведения групповых экспертиз делятся на очные и заочные, индивидуальные и коллективные, с обратной связью и без обратной связи. Метод групповых экспертных оценок относится к очным, индивидуальным методам, без обратной связи. При индивидуальном методе каждый эксперт оценивает проблему исходя из личного опыта и убеждений. Метод без обратной связи предусматривает один тур опроса при получении удовлетворительных результатов. Метод Дельфы это метод проведения экспертизы с обратной связью, он предусматривает проведение нескольких туров опроса и анонимное анкетирование. После первого тура экспертные оценки обрабатываются, выявляются медианы, квартили и результаты обработки сообщаются экспертам и поступает просьба уточнить оценку с учетом мнения остальных экспертов. Если эксперт упорствует в своем мнении, сильно отличном от остальных, поступает просьба это мнение обосновать. В следующем туре проводятся итерационные процедуры, позволяющие ознакомить каждого эксперта с оценками всех остальных, не заставляя их сталкиваться фактически «лицом к лицу»[131]. Бла |