|
7) социальный уровень научная категория, отражающая место (координаты) информационной культуры в системе общественной деятельности, культуры в целом; 8) структура научная категория, отражающая способы членения и взаимосвязи выделяемых компонентов информационной культуры как системы; 9) время научная категория, отражающая границы историкохронологического распространения (охвата) информационной культуры; 10) пространство научная категория, отражающая границы территориально-географического распространения (охвата) информационной культуры; 11) материальная конструкция (материально-конструктивный носитель, полиграфическая, электронная и т.д. форма) научная категория, отражающая способы технического овеществления, опредмечивания информационной культуры; 12) потребность (читательское назначение, адрес) научная категория, отражающая социопсихофизиологические возможности освоения и использования информационной культуры [44]. Профессиональная компетентность это интегральная характеристика деловых и личностных качеств специалиста, отражающая не только уровень знаний, умений, опыта, достаточных для достижения целей профессиональной деятельности, но и социально-нравственную позицию личности[104]. По мнению А.Г.Иашкова это понятие включает три аспекта: проблемнопрактический правильное понимание цели, постановка и решение проблемы); смысловой осмысление производственной ситуации в социокультурном, информационном контексте; ценностный способность к адекватной оценке производственной ситуации, осознание её сути, цели, задач, и норм. Профессиональная компетентность включает такие разновидности, как: практическая, социальная, психологическая, информационная, коммуникативная и др. [Там же]. |
2) предмет (содержание, тема), научная категория, отражающая особенности социальной информации как содержания информационной культуры; 3) метод научная категория, отражающая способы логического (мыслительного) достижения данной цели информационной культуры; 4) жанр (знаковая, литературная фор.©) научная категория, отражающая способы семиотического воспроизведения информационной культуры; 5) социальная значимость научная категория, отражающая аксиологические особенности (новизну, ценность и полезность) информационной культуры; 6) полнота научная категория, отражающая количественную избирательность информационной культуры; 7) социальный уровень научная категория, отражающая место (координаты) информационной культуры в системе общественной деятельности, культуры в целом; 8) структура научная категория, отражающая способы членения и взаимосвязи выделяемых компонентов информационной культуры как системы; 9) время научная категория, отражающая границы историкохронологического распространения (охвата) информационной культуры; 10) пространство научная категория, отражающая границы территориально-географического распространения(охвата) информационной культуры; 11) материальная конструкция (материально-конструктивный носитель, полиграфическая, электронная и т.д. форма) научная категория, отражающая способы технического овеществления, опредмечивания информационной культуры; 12) потребность (читательское назначение, адрес) научная категория, отражающая социопсихофизиологические возможности освоения и использования информационной культуры [41]. Ярким отличием данной работы является построенная автором модель |