|
105 Тесты Зуу (применение 1,2 уу в нестандартных ситуациях) I Выборочные тесты IТесты «эссе» 1-------1 1«подхоответ «исчерпы«сжатый» дящий» множествающий» ответ ответ венного ответ (последовыбора (полное вательописание ность поиска) поиска) проблемный проблемна!! вопрос задача I \ логическая численная Рис 2.2.1 Выбор вопросов для составления тестов 3 уу может быть следующий: выберите... опишите... классифицируйте... составьте... продемонстрируйте... сконструируйте... докажите... ит. п. Например, задания для определения элементов творческой деятельности: 1. Выберите из предложенных алгоритмов способ, позволяющий решить данную проблему оптимальным путем («подходящий» ответ). 2. Выберите из предложенных алгоритмов, алгоритмы, позволяющие решить данную проблему (ответ множественного выбора). 3. Составьте алгоритм выполнения чертежа данной детали, используя известные правила и условности геометрического и проекционного черчения (комбинирование известных способов деятельности). |
238 Выбор вопросов для составления тестов Зуу может быть следующий: выберите... опишите ... классифицируйте... составьте « * • продемонстрируйте... сконструируйте ... докажите ... и т.п. Например, задания для определения элементов творческой деятельности: 1. Выберите из предложенных алгоритмов способ/Позволяющий решить данную проблему оптимальным путем ("подходящий" ответ). 2. Выберите из предложенных алгоритмы, позволяющие рейть данную проблему (ответ множественного выбора). 3. Составьте алгоритм выполнения чертежа данной детали, используя известные правила и условности геометрического и проекционного черчения (комбинирование известных способов деятельности). 4. Найдите натуральную величину фигуры сечения. Дайте варианты решения задачи ( решение задачи различными способами ). 5. Составьте графическую и логическую модель решения задачи... ("эссе", "сжатый" ответ). 6. Дайте краткое описание составления алгоритма для ответа на вопрос ... ("эссе" , "сжатый" ответ). 7. Опишите процесс определения предметной области для формулировки проблемы в следующей проблемной ситуации • » * |