Проверяемый текст
Сапрыкина Екатерина Владимировна. Трансформация функций философии в современной культуре (Диссертация 2004)
[стр. 126]

126 чтобы знать, что им нужно.
Профан освобождается от своей познавательной неполноценности и сам определяет, что для него есть знание, а не интеллектуал профессиональный производитель и транслятор знания.
Для философии это означает кризис модели знания как представительства, свидетельствует об отмене познавательных привилегий интеллектуалов.
Поэтому реинкарнация «духа философии» в облике современной критической теории, по мнению В.
Фурса, есть адекватный ответ реалиям прагматической революции.1 В версии, предложенной Ю.
Хабермасом, философ лишен каких-либо познавательных привилегий:
«профаны» сами определяют, что является для них значимым (в том числе и то, что является для них знанием).
В повседневных коммуникативных практиках достижения согласия они совершенно самостоятельны; философия вообще некомпетентна определять содержание консенсусов (оно всецело определяется
«профанами» в конкретных ситуациях); забота философии связана исключительно с формальной стороной коммуникативных практик: философ способствует актуализации их имманентного рационального потенциала и выявляет систематические нарушения коммуникации.
На кардинальное изменение коммуникативной структуры знания указывает М.
Фуко.
Так как «профаны» обладают знанием и умеют прекрасно с ним обращаться, роль интеллектуалов заключается не в том, чтобы вещать истину, противопоставляя себя другим людям, а в том, чтобы бороться с властью, искажающей знание.
Тогда теории интеллектуалов оказываются практиками борьбы, причем локальной, а не тотализующей.
Практика свободы, осуществляемая интеллектуалами, отличается от практик других людей не по форме, а по интенсивности.
В.
Фуре характеризует философскую позицию, принявшую облик социального критицизма следующим образом.
Философ не является носителем суверенного критического сознания, разоблачающего предрассудки людей, и тем самым их просвещающий.
Философ отличается от «профана» не тем, что умнее
1 Фуре В.Н.
Парадигма критической теории в современной философии.
Минск, 2002.
-СП.
[стр. 150]

познавательной неполноценности и сам определяет, что для него есть знание, а не интеллектуал профессиональный производитель и транслятор знания.
Для философии это означает кризис модели знания как представительства, свидетельствует об отмене познавательных привилегий интеллектуалов.
Поэтому реинкарнация «духа философии» в облике современной критической теории, по мнению В.
Фурса, есть адекватный ответ реалиям прагматической революции.
В версии, предложенной Ю.
Хабермасом, философ лишен каких-либо познавательных привилегий:
“профаны” сами определяют, что является для них значимым (в том числе и то, что является для них знанием).
В повседневных коммуникативных практиках достижения согласия они совершенно самостоятельны; философия вообще некомпетентна определять содержание консенсусов (оно всецело определяется
“профанами” в конкретных ситуациях); забота философии связана исключительно с формальной стороной коммуникативных практик: философ способствует актуализации их имманентного рационального потенциала и выявляет систематические нарушения коммуникации.
На кардинальное изменение коммуникативной структуры знания указывает М.
Фуко.
Так как «профаны» обладают знанием и умеют прекрасно с ним обращаться, роль интеллектуалов заключается не в том, чтобы вещать истину, противопоставляя себя другим людям, а в том, чтобы бороться с властью, искажающей знание.
Тогда теории интеллектуалов оказываются практиками борьбы, причем локальной, а не тотализующей.
Практика свободы, осуществляемая интеллектуалами, отличается от практик других людей не по форме, а по интенсивности.
В.
Фуре характеризует философскую позицию, принявшую облик социального критицизма следующим образом.
Философ не является носителем суверенного критического сознания, разоблачающего предрассудки людей и тем самым их просвещающий.
Философ отличается от «профана» не тем, что умнее
или ученее, а тем, что в повседневной жизни систематически осущест150

[Back]