Проверяемый текст
[стр. 155]

После развала СССР большинство педагогических институтов республики были преобразованы в университеты.
В последние годы прошлого столетия самостоятельные факультеты русской филологии в университетах Ташкента и Самарканда, существовавшие несколько десятилетий, а также факультеты русского языка и литературы в бывших педагогических институтах были ликвидированы
их слили либо с факультетами иностранных языков, либо с факультетами узбекской филологии.
Таким образом, некогда самостоятельные факультеты превратились ныне в отделения при других факультетах.
В связи с провозглашением узбекского языка в качестве государственного, потребность в изучении языка русского резко сократилась.
Это обстоятельство, как и ряд других факторов,
способствовало оттоку из республики значительной части русскоязычного населения.
Последовательно, из года в год, сокращалось плановое количество принимаемых на эту специальность абитуриентов.
Повсеместно также были ликвидированы заочная и вечерняя формы обучения, упразднено деление студентов на группы европейские и национальные.
В настоящее время подготовку специалистов по русскому языку и литературе ведут 18 вузов, функционирующих во всех областях Республики Узбекистан В национальных школах Узбекистана русский язык изучают лишь 2 часа в неделю (столько же часов выделяется и на изучение государственного языка в русских школах).
По пожеланиям родителей, с 2002 г.
в узбекских школах может вводиться факультативный курс русского языка: дополнительно один час в неделю.
В национальных группах дошкольных учебных заведений с 1991 г.
обязательное изучение русского языка было сокращено, а затем и вовсе отменено.
В то же время в русских школах на изучение русского языка и литературы отводится 8
10 часов в неделю в младших классах и 5 часов в старших, а это в среднем на 1-2 часа в неделю меньше, чем предусмотрено российской программой для школ Российской Федерации.
Сокращение количества часов на изучение русской литературы приводит к поверхностному усвоению творчества
155
[стр. 135]

134 русскоязычного населения.
Количество этнических русских, по оценкам экспертов, сократилось с конца 1980-х годов почти в три раза: с 1.650 тыс.
до, менее чем, 900 тыс.
человек.
Более чем в два раза уменьшилось число школ с русским языком обучения.
Последнее десятилетие в Узбекистане снижается и квалификация школьных педагогов: как русистов, так и преподавателей узбекского языка.
Из-за этого сельская молодежь моложе 18 лет очень плохо владеет русским.
ДораспадаСССРвовсехобластяхУзбекистанасуществовали педагогические институты, в каждом из которых непременно был отдельный факультет русского языка и литературы.
Кроме того, в Ташкенте и Самарканде подготовку специалистов названного профиля вели также на факультетах русской филологии в университетах.
Эта специальность пользовалась широкой популярностью в республике – конкурсы среди абитуриентов доходили до 10 претендентов на одно место.
Ежегодно ВУЗы Узбекистана принимали на эти факультеты от пяти до семи тысяч человек.
Существовали, помимо очной, заочная и вечерняя формы обучения.
Группы студентов делились также на европейские (для выпускников русских общеобразовательных школ) и национальные (для выпускников школ с нерусским языком обучения).
Помимо этого, в Узбекистане осуществлялся набор абитуриентов для последующего обучения русскому языку и литературе в ряде ВУЗов России и Украины.
После окончания обучения в этих педагогических институтах узбекские студенты возвращались на родину и вливались в ряды учителей-русистов.
Этот контингент тоже составлял несколько тысяч человек.
После развала СССР большинство педагогических институтов республики были преобразованы в университеты.
В последние годы прошлого столетия самостоятельные факультеты русской филологии в университетах Ташкента и Самарканда, существовавшие несколько десятилетий, а также факультеты русского языка и литературы в бывших педагогических институтах были ликвидированы
– их слили либо с факультетами

[стр.,136]

135 иностранных языков, либо с факультетами узбекской филологии.
Таким образом, некогда самостоятельные факультеты превратились ныне в отделения при других факультетах.
В связи с провозглашением узбекского языка в качестве государственного, потребность в изучении языка русского резко сократилась.
Это обстоятельство, как и ряд других факторов,
способствовали оттоку из республики значительной части русскоязычного населения.
Последовательно, из года в год, сокращалось плановое количество принимаемых на эту специальность абитуриентов.Повсеместнотакжебылиликвидированызаочнаяи вечерняя формы обучения, упразднено деление студентов на группы европейские и национальные.
В настоящее время подготовку специалистов по русскому языку и литературе ведут 18 ВУЗов, функционирующих во всех областях Республики Узбекистан В национальных школах Узбекистана русский язык изучают лишь 2 часа в неделю (столько же часов выделяется и на изучение государственного языка в русских школах).
По пожеланиям родителей с 2002 г.
в узбекских школах может вводиться факультативный курс русского языка: дополнительно один час в неделю.
В национальных группах дошкольных учебных заведений с 1991 г.
обязательное изучение русского языка было сокращено, а затем и вовсе отменено.
В то же время, в русских школах на изучение русского языка и литературы отводится 8–10
часов в неделю в младших классах и 5 часов – в старших, а это в среднем на 1–2часавнеделюменьше,чемпредусмотренороссийской программой для школ Российской Федерации.
Сокращение количества часов на изучение русской литературы приводит к поверхностному усвоению творчества
русских классиков.
Так, на изучение лирики А.С.
Пушкина, например, отводится 2 часа в учебном году.
По данным Министерства народного образования республики, в Узбекистане в 2007/2008 учебном году действовало 9765 школ; из них – 739 с обучением на русском языке (350 тыс.
учащихся).

[Back]