Проверяемый текст
[стр. 162]

Серьёзной проблемой для узбекских студентов и школьников остаётся принудительное участие в хлопкоуборочной кампании, ежегодно отнимающей у учащихся несколько месяцев учебы.
Избавиться от отправки «на хлопок» большинству учащихся не
удаётся.
Медицинские учреждения действуют по негласному распоряжению не освобождать подростков от сельхозработ.
А уклонение от обязанностей сезонных хлопкоробов грозит юношам и девушкам отчислением из вузов, колледжей и
лицеев2'6.
Практика принудительного и фактически бесплатного детского труда на хлопковых полях, слегка ослабленная в первые годы независимости, никуда не исчезла и лишь усиливается из года в год.
Между тем законы страны запрещают труд несовершеннолетних.
Можно утверждать, что вера в абсолютную прогрессивность западной системы обучения в Узбекистане со временем существенно поколебалась.
Сейчас система образования в Узбекистане является источником широко распространенного чувства разочарования, которое испытывает
молодёжь страны.
Сегодня дотации государства университетам покрывают только 38 % всех затрачиваемых на обучение студентов средств.
Банковские кредиты, предлагаемые для компенсации дефицита государственного финансирования, не пользуются популярностью у студентов, поскольку кредитные ставки по ним достигают 20 %.
В результате
приём студентов в университеты в период после 1991 г.
значительно сократился.
Согласно докладу Всемирного банка от 200.3 г.,
посвящённого Узбекистану, приём студентов снизился с 14 % (от всего количества потенциальных абитуриентов) в 19911992 гг.
до 6,4 % в 2001-2002 257 ГГ.
Состоятельные люди, осознавая низкий уровень национального высшего образования, стараются отправлять своих детей учиться за границу, поэтомутак популярны сегодня курсы европейских языков, в частности, немецкого и
256 Саидов А.
Битва за урожай хлопка в Узбекистане: школьники в первых рядах / Деловая неделя, Казахстан, 01.10.2004.

257 Исламов Э.
Пронизанная коррупцией узбекская система образования вызывает разочарование
молодёжи / EurasiaNet // http://www.materik.ru/upload/iblock/185/185131df00e40272aa5445f0cbf7c396.pdf (30 апр.
2004).
162
[стр. 143]

142 уборочной кампании, ежегодно отнимающей у учащихся несколько месяцев учебы.
Избавиться от отправки «на хлопок»большинствуучащихсянеудается.Медицинские
учреждениядействуютпонегласномураспоряжению–не освобождать подростков от сельхозработ.
А уклонение от обязанностей сезонных хлопкоробов грозит юношам и девушкам отчислением из вузов, колледжей и
лицеев228 .
Практика принудительного и фактически бесплатного детского труда на хлопковых полях, слегка ослабленная в первые годы независимости, никуда не исчезла и лишь усиливается из года в год.
Между тем законы страны запрещают труд несовершеннолетних.
Можно утверждать, что вера в абсолютную прогрессивность западной системы обучения в Узбекистане со временем существенно поколебалась.
Сейчас система образования в Узбекистане является источником широко распространенного чувства разочарования, которое испытывает
молодежь страны.
Сегодня дотации государства университетам покрывают только 38% всех затрачиваемых на обучение студентов средств.
Банковские кредиты, предлагаемые для компенсации дефицита государственного финансирования, не пользуются популярностью у студентов, поскольку кредитные ставки по ним достигают 20%.
В результате
прием студентов в университеты в период после 1991 г.
значительно сократился.
Согласно докладу Всемирного банка от 2003 г.,
посвященного Узбекистану, прием студентов снизился с 14% (от всего количества потенциальных абитуриентов) в 1991–1992 гг.
до 6,4% в 2001–2002 гг.229 Состоятельные люди, осознавая низкий уровень национальноговысшегообразования,стараютсяотправлять своих детей учиться за границу, поэтому так популярны сегодня курсы европейских языков, в частности, немецкого и английского.
Альтернативой учебе за рубежом и в узбекских вузах является обучение в ташкентских филиалах российских вузов.
Только в них, по мнению экспертов, сегодня в Узбекистане можно получить полноценное высшее образование.
Выпускники ташкентского

[стр.,396]

395 227 Нурланбекова А.
Реформе образования в Узбекистане препятствуют коррупция и неэффективное расходование средств/ ЕurasiaNet // http://www.centrasia.ru/newsA.
php?st=1043013300, 20.01.2005.
228 Саидов А.
Битва за урожай хлопка в Узбекистане: школьники в первых рядах/ Деловая неделя, Казахстан, 01.10.2004.

229 Исламов Э.
Пронизанная коррупцией узбекская система образования вызывает разочарование
молодежи/ EurasiaNet // http://www.materik.ru/upload/iblock/185/ 185131df00e40272aa5445f0cbf7c396.pdf 30.04.
2004.
230 КакотметилЮрийПодпоренко,«можно сказать, что реклама как составная часть торгово­экономической сферы является одним из ведущих функциональных средств для поддержания позицийрусскогоязыка»(ПодпоренкоЮ.Бесправен,новостребован.
Русский язык в Узбекистане // Дружба народов.
2001.
№ 12.
С.
181–182).
Эту особенность рекламы в Узбекистане отмечали и российские социолингвисты (Алпатов В.
150 языков и политика.
19172000.СоциолингвистическиепроблемыСССРипостсоветского пространства.
М.: Институт востоковедения РАН, 2000.
С.
189; Космарский А.
Русскоязычное студенчество Ташкента в зеркале социолингвистики // Диаспоры.
2004.
№ 2.
С.
78).
231 Бушуев М.
Узбекистан: Вперед – в прошлое/ Немецкая волна //http: www.centrasia.ru/newsA.php?st=1309810620, 04.07.2011.
232 IWPR: Как смягчить последствия упадка в Узбекистане и Туркменистане?/ CANEWS // http://www.centrasia.ru/newsA.
php?st=1298271900, 21.02.2011.
233 Дубнов А.
Последний мираж несменяемости.
Центральная Азия в ближневосточном антураже/ Россия в глобальной политике // http://www.globalaffairs.ru/number/Posledniimira zhnesmenyaemosti15184, 19.04.2011.
234 Кужеков Ж.
Второму президенту Туркменистана придумали титул «Аркадаг»/ Радио Азаттык // http://rus.azattyq.
org/content/turkmenistan_arkadag_berdymukhamedov/2291917.
html, 31.01.2011.
235 Дубнов А.
Последний мираж несменяемости.
Центральная Азия в ближневосточном антураже/ Россия в глобальной политике // http://www.globalaffairs.ru/number/Posledniimira zhnesmenyaemosti15184, 19.04.
2011.
236 IWPR: Как смягчить последствия упадка в Узбекистане и Туркменистане?/ CANEWS // http://www.centrasia.ru/newsA.
php?st=1298271900, 21.01.2011.

[Back]