|
возможностью оформить российское гражданство. Очередь желающих приобрести российское гражданство в российском консульстве по данным, приводимым «Deutche Welle», составляла на конец 2000 г. свыше 40 тыс. человек, то есть каждый пятый русский, проживавший тогда в республике, твёрдо решил уехать. Без преувеличения можно сказать о том, что страна при С. Ниязове «семимильными шагами» двигалась в «неосредневековье», а наука и система образования из года в год деградировали. В 1998 г. Ниязов распустил Академии наук Туркмении, из-за чего многие учёные эмигрировали, а другие отлучены от научной деятельности. Последние годы туркменское правительство последовательно ограничивало свободы, не допуская критики правительственной политики учёными, что привело к сворачиванию исследований в юриспруденции, истории и межэтнических дисциплинах. С 1998 г. прекращены работы над диссертациями, а «священная книга “Рухнама”» стала базовой для школьного обучения. В результате учителя лишены возможности предоставлять учащимся альтернативные воззрения. Работы многих учёных, историков, поэтов занесены в Туркмении в чёрный список, поскольку рисуют туркменскую историю отличной от той, что трактуется официозом. Неугодные С. Ниязову учебники истории были изъяты из туркменских библиотек и уничтожены. С 2003 по 2005 г. не поступали заявки на поставку в школы 'Туркмении учебной литературы из России. Приказ о непризнании иностранных дипломов явился частью более широкой политики туркменского режима, целью которой является вытеснение из страны граждан нетуркменской национальности, ослабление иностранного влияния на туркменское общество и уничтожение всяких альтернативных «Рухнама» взглядов на историю, социум и перспективы развития страны. После смены Ниязова на Бердымухамедова серьёзной «обратной динамики» не наблюдается. Новый президент подписал указ о введении уроков русского языка во всех средних школах страны и в вузах (произошло это в рамках декларированной новым главой государства реформы системы народного образования), а с 2007174 |
154 в этой стране была официально запрещена еще в 1995 году). Среди русского населения ориентация на отъезд из республики в РФ сдерживается только материальными условиями и возможностью оформить российское гражданство. Очередь желающих приобрести российское гражданство в российском консульстве по данным, приводимым «Deutche Welle» составляла на конец 2000 г. свыше 40 тыс. человек, то есть, каждый пятый русский, проживавший тогда в республике, твердо решил уехать. Без преувеличения можно сказать о том, что страна при С. Ниязове «семимильными шагами» двигалась в «неосредневековье», а наука и система образования из года в год деградировали. В 1998 г. Ниязов распустил Академии наук Туркмении, из-за чего многие ученые эмигрировали, а другие отлучены от научной деятельности. Последние годы туркменское правительство последовательно ограничивало свободы, не допуская критики правительственной политики учеными, что привело к сворачиванию исследований в юриспруденции, истории и межэтнических дисциплинах. С 1998 г. прекращены работы над диссертациями, а «священная книга «Рухнама» стала базовой для школьного обучения. В результате учителя лишены возможности предоставлять учащимся альтернативные воззрения. Работы многих ученых, историков, поэтов занесены в Туркмении в черный список, поскольку рисуют туркменскую историю отличной от той, что трактуется официозом. Неугодные С.Ниязову учебники истории были изъяты из туркменских библиотек и уничтожены. С 2003 по 2005 г. не поступали заявки на поставку в школы Туркмении учебной литературы из России. Приказ о непризнании иностранных дипломов явился частью более широкой политики туркменского режима, целью которой является вытеснение из страны граждан нетуркменской национальности, ослабление иностранного влияния на туркменское общество и уничтожение всяких альтернативных «Рухнама» взглядов на историю, социум и перспективы развития страны. После 155 сменыНиязованаБердымухамедовасерьезной«обратной динамики» не наблюдается. Хотя новый президент и подписал указ о введении уроков русского языка во всех средних школах страны и в вузах (произошло это в рамках декларированной новым главойгосударствареформысистемынародногообразования), а с 2007–2008 учебного года в Туркменистане была возвращена десятилетняя система образования в школах и пяти-шестилетняя – в вузах. Более того, с 2008–2009 учебного года преподавание русского языка в школах и вузах предполагалось возобновить в том виде, в каком это делалось в республике в советские времена. Однако выполнены эти указания властей были лишь формально, «для отчетности», а возобновление преподавания русского языка не состоялось до сих пор. Объясняется это не только реальным нежеланием туркменского руководства расширять гуманитарные связи с Россией, но и тем, что за годы ниязовского правления учебники русскогоязыка исоответствующие методическиепособия были уничтожены с ведома тогдашнего главы государства, причем последние партии этих книг подверглись сожжению, или были ликвидированы иными способами, в 2006 г. Восстановить материальную базу без активной помощи российской стороны невозможно, и издания указа тут не достаточно. В доме печати осталась лишь одна секция, печатающая тексты на кириллице, но ее мощности хватает лишь на издание русскоязычной версии газеты «Нейтральный Туркменистан». Необходимо восстановление прежних типографических мощностей. В то же время власть в Ашхабаде пока не спешит с конкретными решениями по этим вопросам. Средства на закупку учебных пособий, книг и шрифтов Министерством финансов не выделены240 . Уже сейчас можно сказать, что следствием политики туркменской власти стало появление замкнутого и необразованного поколения, неспособного ответить на вызовы современного мира. При существующих тенденциях через 10–15 лет употребление русского языка в Туркменистане может |