Проверяемый текст
[стр. 180]

теперь называют социально-экономическую ситуацию.
Желающих покинуть Таджикистан много и среди представителей титульной нации.
Единственной организацией соотечественников республиканского масштаба является созданный в марте 2004 года Совет российских соотечественников Таджикистана, в который вошли ранее созданные организации соотечественников
но всей стране.
Одновременно, перевод с 1 апреля 1998 года всего делопроизводства в стране на таджикский язык кардинальным образом сузил сферу использования русского языка.
4 апреля 2003 года президент Республики Таджикистан Э.
Рахмонов подписал указ «О совершенствовании преподавания и изучения русского и английского языков в Республике».
В развитие этого глава Таджикистана в ходе рабочего визита президента Российской Федерации В.
Путина в Душанбе в апреле 2003 г.
поставил вопрос о содействии со стороны России в реализации принятых
решений об обязательном преподавании русского языка в учебных заведениях всех уровней.
Была начата проработка механизма этого содействия, предполагающего подготовку в России преподавателей-русистов, создание на базе Российско-Таджикского (Славянского) университета в Душанбе курсов по подготовке и повышению квалификации местных учителей русского языка, направление учебников и учебной литературы.
Несмотря на это, можно утверждать, что за годы независимости сфера русскоязычного образования в Таджикистане последовательно сокращается.
В Душанбе осталась всего одна русская школа.
Невысокая доля обучающихся в средней школе в классах с русским языком преподавания (немногим более 1 % учеников, что примерно соответствует доле русскоязычного населения) в определенной мере «компенсируется» тем, что эти классы являются наиболее престижными, востребованными как среди русскоязычного, так и среди коренного населения, в них работают лучшие учителя и обеспечивается подбор учащихся с
серьёзной образовательной мотивацией, т.е.
нацеленностью на продолжение образования либо в таджикских вузах на русском языке, либо в России.
К сожалению, они концентрируются, прежде всего, в Душанбе и
180
[стр. 161]

160 только сложная экономическая ситуация и политическая нестабильность, но и коренное изменение культурной среды обитания.
Исход в крупные города «кишлачного» населения привел к существенному снижению общей культуры населения, к изменениям быта, создающим серьезный дискомфорт для традиционно городского русского населения.
Миграционные тенденции сдерживаются отсутствием материальных возможностей для совершения переезда и пониманием, что в России «никто не ждет».
Если в 90-х главной причиной отъезда была военнаяобстановка,тотеперьназываютсоциально-экономическую ситуацию.
Желающих покинуть Таджикистан много и среди представителей титульной нации Единственной организацией соотечественников республиканского масштаба является созданный в марте 2004 года Совет российских соотечественников Таджикистана, в который вошли ранее созданные организации соотечественников
по всей стране.
Согласно Конституции Таджикистана, государственным языком республики является таджикский.
Русский язык признан языком межнационального общения.
Сохраняется возможность получения образования на русском языке.
Закона РТ «О культуре» декларирует право представителей всех национальных и этнических групп, проживающих на территории РТ на сохранение, развитие и защиту своей национальной культуры, а также на создание учреждений, организаций, объединений, центров и обществ своих национальных культур.
Одновременно, перевод с 1 апреля 1998 года всего делопроизводства в стране на таджикский язык кардинальным образом сузил сферу использования русского языка.
4 апреля 2003 года президент Республики Таджикистан Э.
Рахмонов подписал указ «О совершенствовании преподавания и изучения русского и английского языков в Республике».
В развитие этого глава Таджикистана в ходе рабочего визита президента Российской Федерации В.
Путина в Душанбе в апреле 2003 г.
поставил вопрос о содействии со стороны России в реализации принятых


[стр.,162]

161 решений об обязательном преподавании русского языка в учебных заведениях всех уровней.
Была начата проработкамеханизмаэтогосодействия,предполагающегоподготовку в России преподавателей-русистов, создание на базеРоссийско-Таджикского(Славянского)университета в Душанбе курсов по подготовке и повышению квалификации местных учителей русского языка, направление учебников и учебной литературы.
Не смотря на это, можно утверждать, что за годы независимости сфера русскоязычного образования в Таджикистане последовательно сокращается.
В Душанбе осталась всего одна русская школа.
Невысокая доля обучающихся в средней школе в классах с русским языком преподавания (немногим более 1% учеников, что примерно соответствует доле русскоязычного населения) в определенной мере «компенсируется» тем, что эти классы являются наиболее престижными, востребованными как среди русскоязычного, так и среди коренного населения, в них работают лучшие учителя и обеспечивается подбор учащихся с
серьезной образовательной мотивацией, т.е.
нацеленностью на продолжение образования либо в таджикских вузах на русском языке, либо в России.
К сожалению, они концентрируются, прежде всего, в Душанбе и
Ходженте, и не обеспечивают полностью потребностей всех желающих учиться на русском языке.
Тем не менее, за последние 10 лет число русскоязычных школ сократилось втрое – с 90 до 30, а смешанных – на одну треть.
По данным минобразования Таджикистана, конца 2010 г., в стране работало 17 общеобразовательных школ с русским языком обучения, в то время как в советский период их число составляло около 100.
Сфера применения русского языка сужается также в связи с продолжающимся оттоком из страны русскоязычного населения, в т.ч.
и таджиков, хорошо владеющих русским языком.
Продолжается, стимулирующий миграцию процесс «коренизации» страны: изменение таджикских фамилий, названий населенных пунктов и т.д.
Неоднократно поднимался вопрос о переходе с кириллической графики на арабскую или латинскую.

[Back]