|
Значительное число групп с русским языком обучения сохраняется в Национальном, Медицинском и Технологическом университетах. Полностью русскоязычным является и филиал Современного Гуманитарного университета в г. Ходжснте. Подготовка преподавателей русского языка ведётся в Институте языков (бывший институт русского языка) и в РТСУ. Высшая школа сталкивается, разумеется, с теми же трудностями, что и средняя: отток квалифицированных кадров, недостаток современных учебников, программ и методик. Недостаток учебников и методических пособий для учителей русского языка является весьма острой проблемой. Постоянно осуществляемая передача в русскоязычные школы учебников, направленных по решению Правительства Москвы, Министерства культуры РФ, Правительственной комиссии по делам соотечественников, отчасти ранее смягчали ту проблему, прежде всего, в начальной школе, где удаётся обеспечить учащихся пособиями практически по всем предметам. В последнее время наметилось снижение объёмов партнерства на данном направлении. В 2011 г. Таджикистан и Россия приняли решение открыть информационно-культурные центры в столицах друг друга; сообщается о желании сторон таким образом укрепить позиции русского языка в Таджикистане. Русский дом так ещё называют новый центр разместился в самом сердце таджикской столицы. В трёх минутах ходьбы от него Российско-Таджикский славянский университет и Министерство культуры Таджикистана. Глава агентства «Россотрудничество» Фарид Мухаметшин в интервью «Голосу России» рассказал о главных задачах Русского дома: «Он должен быть открыт для каждого таджикистанца. Любой человек сможет воспользоваться тем, что будет в Центре библиотекой, лингафонными кабинетами, услугами методистов. Российский центр будет выполнять и функции информационного центра. Каждый желающий здесь получит доступ к российским научным ресурсам, в том числе библиотекам». В ближайших планах проведение литературных чтений, организация русского пресс-клуба, кружков для детей и подростков, концертов и творческих вечеров. Центр 182 |
162 Согласно учебным программам, русский язык в средних школах Таджикистана изучают все учащиеся, т.е. более 1,5 млн. человек. На практике это далеко не так. Базовойпроблемойздесьостаетсянедостатокквалифицированных преподавателей. Наиболее отсталые в этом отношении регионы – горные районы Согдийской области, а также Тавильдара, Гарм, Дарбанд, Таджикабад, Рогун и др., где число учителей русского языка исчерпывается буквально единицами. Ведущая роль в русскоязычном высшем образовании принадлежит созданному в 1996 г. Российско-Таджикскому (Славянскому) университету (РТСУ), где русский язык – единственный язык обучения на всех факультетах. На трех факультетах РТСУ ведется подготовка по 13 специальностям, число студентов составляет 2,5 тыс. человек. Передовой частью общества осознается необходимость реального двуязычия (таджикский – русский) наряду с изучением английского или фарси и иных мировых языков. О распространенности такого мнения в среде активной части молодежи свидетельствует высокий конкурс на поступление в РТСУ, а также российские вузы по квоте Минобразования России (до четырех-пяти претендентовнаодноместо).Ввысшихучебныхзаведениях Таджикистана на русском языке стабильно обучается более 20% студентов. Значительное число групп с русским языком обучения сохраняется в Национальном, Медицинском и Технологическом университетах. Полностью русскоязычным является и филиал Современного Гуманитарного университета в г. Ходженте. Подготовка преподавателей русского языка ведется в Институте языков (бывший институт русского языка) и в РТСУ. Высшая школа сталкивается, разумеется, с теми же трудностями, что и средняя: отток квалифицированных кадров, недостаток современных учебников, программ и методик. Недостаток учебников и методических пособий для учителей русского языка является весьма острой про 163 блемой. Постоянно осуществляемая передача в русскоязычные школы учебников, направленных по решению Правительства Москвы, Министерства культуры РФ, Правительственной комиссии по делам соотечественников, отчасти ранее смягчали ту проблему, прежде всего, в начальной школе, где удается обеспечить учащихся пособиями практически по всем предметам. В последнее время наметилось снижение объемов партнерства на данном направлении. В 2011 г. Таджикистан и Россия приняли решение открыть информационно-культурные центры в столицах друг друга; сообщается о желании сторон таким образом укрепить позиции русского языка в Таджикистане. Русский дом – так еще называют новый центр – разместился в самом сердце таджикской столицы. В трех минутах ходьбыотнего–Российско-Таджикскийславянскийуниверситет и Министерство культуры Таджикистана. Глава агентства «Россотрудничество» Фарид Мухаметшин в интервью «Голосу России» рассказал о главных задачах Русского дома: «Он должен быть открыт для каждого таджикистанца. Любой человек сможет воспользоваться тем, что будет в Центре – библиотекой, лингафонными кабинетами, услугами методистов. Российский центр будет выполнять и функции информационного центра. Каждый желающий здесь получит доступ к российским научным ресурсам, в том числе библиотекам». В ближайших планах – проведение литературных чтений, организация русского пресс-клуба, кружков для детей и подростков, концертов и творческих вечеров. Центр сделает акцент и на преподавании русского языка, по данным социологических исследований, его хотят изучать 96 процентов жителей Таджикистана. Однако встранекудапрощезаписатьсянакурсыанглийскогоили персидского, нежели найти русский языковой центр. С открытием Русского дома ситуация изменится, обещает Ф. Мухаметшин. Более того, учителя русского языка в Таджикистане посредством новых технологий смогут обмениваться опытом со своими российскими коллегами. «Мы впервые реализуем проект дистанцион |