|
дой подсистемы КСПС приведен в таблице 2.1. Таблица 2.1 Применение НИТ при разработке элементов КСПС 106 Новые информационные технологии ППС ЭУ АУК АК п о д пкн ЕИП Сетевая («клиентсервер») 4 4 4 4 4 4 4 Электронного документооборота 4 4 4 4 4 4 Семантические + 4 4 4 Мультимедиа + 4 4 4 Интерфейсная 4 4 + 4 4 4 4 Интерактивной машинной графики 4 4 Имитационного моделирования 4 4 4 Защиты информации 4 4 4 4 4 4 4 Унификации баз данных 4 + 4 4 4 4 Структура КСПС будет определяться структурой традиционного способа организации информационной подготовки. Дополнительно во все элементы структуры внедряются инструментальные средства НИТ, объединенные единым информационным пространством. |
122 соба организации информационной подготовки. Дополнительно во все элементы структуры внедряются инструментальные средства НИТ, объединенные единым информационным пространством. В функциональном отношении в системе предусматривается решение информационных и расчетных задач и процедур, обеспечивающих сбор, обработку, распределение, передачу, выдачу, хранение, отображение и документирование информации. Таким образом, при соответствующей организации информационно-вычислительного процесса в автоматизированной системе управления могут быть получены требуемые данные для формирования и разработки задач и моделей, необходимых для проведения занятий с применением технологии дистанционного обучения и других форм обучения вплоть до индивидуальной подготовки обучающихся с использованием компьютеров. Аппаратный комплекс предназначен для обеспечения целенаправленного функционирования КСПС и представляет собой комплекс аппаратных средств, используемых при подготовке и проведении занятий. В общем случае техническая подсистема включает следующие компоненты: автоматизированные рабочие места (АРМ) пользователей КСПС, созданные на основе современных высокоэффективных ПК и объединенные в локальные сети; технические средства реализации локальных сетей (сетевое оборудование и соединительные линии); периферийные устройства, предназначенные для отображения и документирования информации в процессе организации и проведения учебных занятий (проекционная аппаратура, принтеры и т.д.). Средства автоматиза-^ ции, предназначенные для обеспечения работы пользователей, компонуются в виде АРМ, объединенных локальными сетями. Именно в рамках локальных # вычислительных сетей представляется возможным наиболее рационально |