|
108 дежность, целостность информации и живучесть системы в целом. Автоматизированное рабочее место представляют собой персональный компьютер с загруженным на нем необходимым программным обеспечением в соответствии функциональным назначением данного АРМ. Развитие вычислительной техники привело к созданию весьма быстродействующих, высокоэффективных ПК, позволяющих эффективно реализовать НИТ и, таким образом, предоставляющих достаточно широкие возможности по обработке, отображению информации, информационному взаимодействию различных АРМ в рамках локальных вычислительных сетей. Периферийные устройства обеспечивают необходимые потребительские свойства системы в целом, а также повышают производительность работы пользователей. К ним относятся: проекционная аппаратура, обеспечивающая передачу изображения с монитора компьютера на большой экран, планшетные сканеры, специализированные устройства защиты информации, серверы баз данных, устройства быстрой печати и др. Выбор конкретных технических средств, главным образом обусловлен финансовым аспектом подготовки. С другой стороны его определяют требования к качеству обучения. Производительность компьютерных средств определяет их стоимость, поэтому целесообразно рассматривать несколько уровней технической реализации: минимальный (допустимый), приемлемый и рекомендуемый (оптимальный) [59]. Минимальный уровень будет обеспечивать функционирование всех подсистем, но с низкими потребительскими показателями (длительные задержки, низкий уровень интерактивности). При приемлемом все подсистемы функционируют с временными задержками, допустимыми в подготовки. При оптимальном уровне реализации временные задержки практически не заметны пользователями системы. Программные средства КСПС включают в себя: совокупность программных оболочек электронных учебников, автоматизированных учебных курсов, обеспечивающих подготовку; |
123 реализовать единую информационную и коммуникационную среду. Благодаря локальным вычислительным сетям могут быть достигнуты высокие показатели производительности, а также достоверность, надежность, целостность информации и живучесть системы в целом и использование данной системы в сетях Интернет. Автоматизированное рабочее место представляют собой персональный компьютер с загруженным на нем необходимым программным обеспечением в соответствии функциональным назначением данного АРМ. Развитие компьютерной техники привело к созданию весьма быстродействующих, высокоэффективных ПК, позволяющих эффективно реализовать МИТ и, таким образом, предоставляющих достаточно широкие возможности по обработке, отображению информации, информационному взаимодействию различных АРМ в рамках локальных сетей и сетей Интернет. Периферийные устройства обеспечивают необходимые потребительские свойства системы в целом, а также повышают производительность работы пользователей. К ним относятся: проекционная аппаратура, обеспечивающая передачу изображения с монитора компьютера на большой экран, планшетные сканеры, специализированные устройства защиты информации, серверы баз данных, устройства быстрой печати и др. Выбор конкретных технических средств, главным образом обусловлен финансовым аспектом подготовки. С другой стороны его определяют требо-. вания к качеству обучения. Производительность компьютерных средств определяет их стоимость, поэтому целесообразно рассматривать несколько уровней технической реализации: минимальный (допустимый), приемлемый и рекомендуемый (оптимальный) [16]. Минимальный уровень будет обеспечивать функционирование всех подсистем, но с низкими потребительскими показателями (длительные задержки, низкий уровень интерактивности). При приемлемом все подсистемы функционируют с временными задержками, допустимыми в подготовки. При оптимальном уровне реализации временные 124 задержки практически не заметны пользователями системы. Программные средства КСПС включают в себя: совокупность программных оболочек электронных учебников, автоматизированных учебных курсов, обеспечивающих подготовку; имитационные модели; сетевые протоколы прикладного и сетевого уровней; алгоритмы реализации информационных запросов к библиотекам баз данных единого информационного пространства. В соответствии с задачами, решаемыми КСПС, в составе программного обеспечения можно выделить две функционально самостоятельные группы: ПО обучающихся и ПО тьютеров. ПО обучающихся включает: обучающие системы, математические модели, расчетные и информационные задачи, обеспечивающие подготовку специалистов в соответствии с квалификационными характеристиками. ПО тьютеров включает программы: поддержки планирования; расчета оценки качества подготовки; программы, обеспечивающие заполнение информационных баз данных и подготовку ЭУ и ЭУК. Важнейшим требованием ко всем компонентам является обеспечение информационной совместимости соответствующих математических моделей и расчетных задач как с точки зрения степени детализации циркулирующей информации, так и с точки зрения ее состава. Рассмотрим вопросы подбора, разработки и подготовки программных средств'отдельных элементов системы КСПС. Применение компьютерных средств при планировании проведения занятий достаточно подробно рассмотрено в работах [5, 7, 9, 30, 35]. В качестве программных средств поддержки процесса планирования рекомендуется использование оболочек на основе сетевых методов планирования, в частности систему управления проектами Time Line корпорации Simantee. Программные средства подсистемы оценки уровня подготовки специа |