Проверяемый текст
Малыгина, Елена Александровна; Методическое обеспечение дистанционного обучения в вузах государственной противопожарной службы МЧС России (Диссертация 2006)
[стр. 150]

150 Первый шаг данного алгоритма заключается в выборе пользователем уровня сложности последовательности контрольных тестов.
На втором шаге по реакции пользователя на процедуру выбора проводится начальный сбор данных, после чего выбирается конкретная
последовательность контрольных тестов и производится ее выдача.
По реакции обучающегося на выданную
последовательность тестов проводится текущий сбор данных.
Затем
определяется уровень усвоения Русв, На следующем шаге предлагается выдача подсказки («помощь») по проверяемому учебному материалу.
Если выбирается подсказка, то проводится анализ ошибок, на основе этого анализа производится формирование и выдача информационного блока, после чего предлагается повторное тестирование.
При согласии ЭУК возвращается к выбору
последовательности контрольных тестов, при отказе производится анализ тренировки и формирование данных для задания на самостоятельную работу.
Следующим шагом предлагается повтор тренировки.
При согласии ЭУК возвращается к началу процедуры контроля уровня усвоения материала выбранной темы в режиме тренировки.
При отказе ЭУК переходит к окончанию работы в режиме «проведение контроля»
[33].
Работа автоматизированного учебного курса в режиме
«контроль».
При выборе пользователем
(преподавателем-тыотором) режима работы с ЭУК «контроль» проводится контроль уровня усвоения материала выбранной темы (раздела).
Блок-схема алгоритма контроля приведена на рис.
2.29.
Первый шаг данного алгоритма заключается в выборе
ЭУК уровня сложности
последовательности контрольных тестов.
На втором проводится начальный сбор данных, после чего выдается выбранная случайным образом
последовательность контрольных тестов, выбранного уровня сложности.
По реакции обучающегося на выданную
последовательность тестов проводится текущий сбор данных.
Затем
осуществляется проверка количества выполненных
последовательностей тестов.
Если выполнены не все последовательности дан
[стр. 186]

185 если нет, то работа с ЭУК возвращается к выбору учебного раздела и темы, подлежащих контролю.
Четвертый шаг заключается в выборе пользователем (тьютором) режима работы с ЭУК.
При виде работы «Проведение контроля» ЭУК работает в следующих режимах: «тренировка» и «контроль».
Работа автоматизированного учебного курса в режиме
«тренировка».
При выборе пользователем (тьютором) режима работы с ЭУК «тренировка» проводится контроль уровня усвоения материала выбранной темы.
Блоксхема алгоритм педагогического контроля уровня усвоения материала в ТДО представлена на рис.
3.10.
Первый шаг данного алгоритма заключается в выборе
пользователем уровня сложности
батареи контрольных тестов.
На втором шаге по реакции пользователя на процедуру выбора проводится начальный сбор данных, после чего выбирается конкретная
батарея контрольных тестов и производится ее выдача.
По реакции обучающегося на выданную
батарею тестов проводится текущий сбор данных.
Затем
определяется уровень усвоения Русв.
На следующем шаге предлагается выдача подсказки («помощь») по проверяемому учебному материалу.
Если выбирается подсказка, то проводится анализ ошибок, на основе этого анализа производится формирование и выдача информационного блока, после чего предлагается повторное тестирование.
При согласии ЭУК возвращается к выбору
батареи контрольных тестов, при отказе производится анализ тренировки и формирование данных для задания на самостоятельную работу.
Следующим шагом предлагается повтор тренировки.
При согласии ЭУК возвращается к началу процедуры контроля уровня усвоения материала выбранной темы в режиме тренировки.
При отказе ЭУК переходит к окончанию работы в режиме «проведение контроля»
[15].


[стр.,188]

187 Работа автоматизированного учебного курса в режиме «контроль».
При выборе пользователем
(тьютором) режима работы с ЭУК «контроль» проводится контроль уровня усвоения материала выбранной темы (раздела).
Первый шаг данного алгоритма заключается в выборе
ЭУК уровня сложности
батареи контрольных тестов.
На втором проводится начальный сбор данных, после чего выдается выбранная случайным образом
батарея контрольных тестов, выбранного уровня сложности.
По реакции обучающегося на выданную
батарею тестов проводится текущий сбор данных.
Затем
осуществляется проверка количества выполненных
батарей тестов.
Если выполнены не все батареи данного уровня сложности, то ЭУК выдает следующую очередную батарею контрольных тестов.
В противном случае определяется уровень усвоения проверяемого учебного материала Русв.
Затем формируются данные для задания на самостоятельную работу, и ЭУК переходит к окончанию работы в режиме «проведение контроля» (восьмой шаг).
Окончание работы автоматизированного учебного курса в режиме «Проведение контроля».
Окончание работы ЭУК в режиме «проведение контроля» заключается в процедуре регистрации контроля обучающегося, данная процедура происходит в три последовательных шага.
Первый из них формирование задания на самостоятельную работу на основе данных, полученных при контроле уровня усвоения учебного материала, а также методических указаний разработчиков данного ЭУК.
Второй шаг заключается в сборе данных для прогноза (вспомогательном сборе данных).
Последним шагом алгоритма работы ЭУК в режиме «проведение контроля» является формирование протокола занятия и отправка его в базу данных для окончательной оценки тьютором и хранения в целях дальнейшего анализа и набора статистики.

[Back]