|
120 музеи колледжей среднего профессионального образования объединены общностью основных задач и принципов деятельности и являются составной частью системы воспитания обучающихся. музеи колледжей среднего профессионального образования предназначены для осуществления деятельности в целях удовлетворения потребностей воспитания и просвещения обучающихся и персонала. учредителем всех музеев колледжей среднего профессионального образования является Министерство образования и науки РФ, организационная структура определяется их штатами и утверждается в установленном порядке. непосредственное руководство музеев колледжей среднего профессионального образования осуществляют заместители соответствующих руководителей (директоров, ректоров) по воспитательной работе (учебновоспитательной работе). Они направляют и организуют их деятельность на успешное решение задач воспитания обучающихся; они осуществляют подбор кадров музейных работников, организуют их профессиональную учебу, вырабатывают предложения по улучшению хозяйственной и финансовой деятельности, обобщают и распространяют передовой отчет. непосредственную деятельность музеев колледжей среднего профессионального образования их заведующие (начальники): • Музей-> Заведующий (ая) музеем; • Образование музейного —> типа, комната боевой славы Председатель совета музея (комната боевой славы) должность нештатная. Анализ документов и практической деятельности музеев колледжей среднего профессионального образования выявил ряд противоречий в существующей системе управления их воспитательной деятельностью. |
177 Представленные схемы организации структурных элементов военных учреждений культуры наглядно показывают сложившуюся на сегодняшний день педагогически целесообразную систему управления их воспитательной деятельностью. Основные положения этой управленческой целесообразности заключается в следующем: -Д ом а офицеров, клубы, музеи, библиотеки объединены общностью основных задач и принципов деятельности и являются составной частью системы воспитания военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала воинской части (гарнизона); -военные учреждения культуры предназначены для осуществления культурной деятельности в целях удовлетворения духовных потребностей, воспитания, просвещения и организации культурного досуга военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала; -Учредителем всех военных учреждений культуры является Министерство Обороны РФ, организационная структура определяется их штатами и утверждается в установленном порядке Генеральным штабом ВС РФ. -Непосредственное руководство военными учреждениями культуры осуществляют заместители соответствующих командиров по воспитательной работе. Они направляют и организуют' их деятельность на успешное решение задач обучения, воспитания, организации культурного досуга военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала части (гарнизона); они осуществляют подбор кадров Домов офицеров, клубов, музеев, библиотек, организуют их профессиональную учебу, вырабатывают предложения по улучшению культурной, хозяйственной и финансовой деятельности, обобщают и распространяют передовой отчет. -Непосредственную деятельность военных учреждений культуры организаций их начальники: 178 Дом офицеров (офицерский клуб) Начальник Дома офицеров; • Клуб воинской части • Военная библиотека • Музей, образование музейного типа, комната воинской славы —> Офицер по организации досуга начальник клуба воинской части; —> Заведующая библиотекой; —> Председатель совета музея (комната военной славьг) должность нештатная. Анализ руководящих документов и практической деятельности военных учреждений культуры части (гарнизона) выявил ряд противоречий в существующей системе управления их воспитательной деятельностью. 1) На сегодняшний день в частях (гарнизонах) нет единого подхода к руководству военными учреждениями культуры: Так, непосредственное руководство Домами офицеров осуществляют заместители соответствующих командиров по воспитательной работе. В то же время такое военное учреждение культуры как клуб воинской части подчиняется командирам (начальникам), в ведении которых они находятся. Командиры определяют их задачи, направляют практическую деятельность, систематически проверяют их работу, заботятся об укреплении взаимодействие необходимо строить на основе российского законодательства, использовать в интересах возрождения российской духовности и традиций самоотверженного служения Отечеству. Тем не менее, учитывая специфику военной сферы право военнослужащих на свободу совести и вероисповедания военные учреждения культуры должны реализовывать без ущерба для боеготовности и решения учебно-боевых задач. В ходе уточнения своих целей руководители Домов офицеров, клубов, библиотек, музеев должны учитывать, что военные учреждения культуры предназначены для проведения культурно-досуговой работы в целях воспитания и организации культурного досуга военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации, членов их семей. Они объединены общностью основных задач и принципов деятельности и являются составной частью системы воспитания личного состава Вооруженных Сил. Однако, как показали результаты опроса, проведенного в 1999-2001 гг. начальников Домов офицеров, проходящих переподготовку на факультете переподготовки и повышения квалификации Военного университета, необходимость разрешения противоречия целевого предназначения военных учреждений культуры является одной из актуальных проблем в современных условиях. Руководящие документы определяют, что деятельность, направленная на сохранение, создание, распространение и освоение культурных ценностей, предоставление культурных благ населению (культурная деятельность) в различных формах и видах, является основной деятельностью организации культуры, в том числе и военных1. Помимо основной деятельности организация культуры, в том числе и военное учреждение культуры, может осуществлять иную не противоречащую 186 1См.: Закон РФ ‘'Основы законодательства о культуре”. М., 1991. -С .23-27. |