Проверяемый текст
Шляхов, Андрей Владимирович; Совершенствование воспитательной деятельности военных учреждений культуры части (гарнизона) (Диссертация 2002)
[стр. 144]

144 Функция профессиональнотворческого развития личности Убеждения Метод положительного примера Мотивации Поощрения Метод наглядно-практич.
воздействия
Словесноэмоциональный метод Метод включения в различные виды деятельности
Создание условий для развития профессионального творчества обучающихся, организация деятельности коллективов, любительских объединений и клубов по интересам; активное содействие развитию у учащихся творческой инициативы и активности в выполнении учебных и общественных задач; привлечение передовых и классных специалистов к работе по мотивации учащихся на успешное выполнение учебных и общественных задач.
Функция формирования общественного мнения Убеждения Метод примера
Переубеждения Мотивации Поощрения Метод критики Словесно-эмоцион.
метод Метод контроля Метод привлечения к выработке правильных оценок и суждений Систематическое разъяснение государственной политики в области
образования, норм морали и этики, государственной и ритуалов; участие в разъяснении обучающихся государственной политики в области безопасности и обороны государства; участие в воспитании обучающихся, обеспечении и содействии успешному выполнению задач их профессиональной подготовки.
Информационнокоммуникативная функция Убеждения Метод примера Упражнения Метод
критики Метод опосредованного педагог, воздействия Метод наглядно-практич.
воздействия
Словесно-эмоцион.
метод Метод привлечения к выработке правильных оценок и суждений
Систематическое разъяснение государственной политики в области
образования, норм морали и этики, государственной символики и ритуалов; участие в мероприятиях по распространению социальноэкономических, технических и правовых знаний, содействие в самообразовании, приобретении общественно-полезных знаний и профессий.
Эвристическая функция Метод наглядно-практического воздействия Метод включения в различные виды деятельности Метод привлечения к выработке правильных оценок и суждений Создание условий для развития профессионального творчества обучающихся, организация деятельности коллективов, любительских объединений и клубов по интересам; активное содействие развитию у учащихся творческой инициативы и активности в выполнении учебных и общественных задач Преимущества данного подхода к классификации методов воспитательной деятельности музеев колледжей среднего профессионального образования являются их непосредственная направленность на решение образовательных
[стр. 219]

функциям воспитательной деятельности.
В общем виде данный подход классификации методов воспитания представлен в таблице 1.
Таблица 1.
Классификация методов и приемов воспитательной деятельности военных учреждений культуры 220 Функции воспитательной деятельности Методы воспитательной деятельности Приемы воспитательной деятельности Военнопрофессиональная функция Убеждения Метод примера Упражнения Мотивации Педагогической оценки и самооценки Метод реконструкции характера Метод состязательности Принуждения Метод нагляднопрактического воздействия Метод включения в различные виды деятельности Метод контроля Метод привлечения к выработке правильных оценок и суждений участие в воспитании средствами культуры и искусства у военнослужащих качеств гражданина-патриота, высокой дисциплинированности и личной ответственности за выполнение воинского долга; содействие сплочению воинских коллективов, воспитанию военнослужащих в духе коллективизма, войскового товарищества; оказание помощи командирам, органам воспитательной работы в.
формировании у военнослужащих государственно-патриотического сознания, уважительного отношения к истории, культуре и традициям народов Российской Федерации; воспитание личного состава в ухе верности военной присяге и воинским ставам, безупречного выполнения своего олга перед Отечеством; разъяснение воинам существа рмейской и флотской жизни, требующей рганизованности, дисциплинированности, еткости действий, строжайшей ентрализации на основе единоначалия, одчиненности младших старшим и четкой сполнительности; знакомство военнослужащих с сторией возникновения военной присяги, аиболее яркими примерами мужества и ероизма при выполнении воинского долга; разъяснение личному составу сновных положений уставов Вооруженных

[стр.,221]

222 Метод творческого подражания информационных и культурно-просвети1 тельных мероприятий по пропаганде истории и ценностей культуры народов РФ, лучших произведений современной и классической отечественной и зарубежной литературы и искусства, прежде всего, произведений героико-патриотической тематики; Функция творческого развития личности Убеждения Метод положительного примера Упражнения Мотивации Метод состязательности Поощрения Метод критики Метод нагляднопрактического воздействия Словесноэмоциональный метод Метод включения в различные виды деятельности Метод творческого подражания содействие спортивным комитетам воинских частей, учреждений, военноучебных заведений в организации спортивно-массовой работы, популяризации всех видов спорта и туризма; создание условий для развития самодеятельного творчества военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала части (гарнизона), организация деятельности коллективов художественной самодеятельности, любительских объединений и клубов по интересам; активное содействие азвитшо у воинов творческой инициативы активности в выполнении задач военной лужбы; привлечение передовых воинов, классных пециалистов к работе по мобилизации оинов на успешное выполнение задач оенной службы; Функция формирования общественного мнения Убеждения Метод примера 11ерсубеждения Мотивации Педагогической оценки и самооценки Метод состязательности Поощрения Метод критики Словесноэмоциональный метод Метод контроля Метод привлечения к систематическое разъяснение государственной политики в области культуры и искусства, норм морали и воинской этики, государственной военной символики и воинских ритуалов; участие в разъяснении военнослужащим государственной политики в области военного строительства, безопасности и обороны государства; оказание средствами культурнодосуговой работы помощи командирам и органам воспитательной работы в организации боевой и общественногосударственной подготовки всех

[стр.,222]

223 выработке правильных оценок и суждений категорий военнослужащих; Информационнокоммуникативная функция Убеждения Метод примера Упражнения Метод состязательности Метод критики Метод опосредованного педагогичсского воздействия Метод нагляднопрактического воздействия Словесноэмоциональный метод Метод привлечения к выработке правильных оценок и суждений систематическое разъяснение государственной политики в области культуры и искусства, норм морали и воинской этики, государственной военной символики и воинских ритуалов; участие в разъяснении военнослужащим государственной политики в области военного строительства, безопасности и обороны государства; участие в мероприятиях но распространению социальноэкономических, военных, военнотехнических и правовых знаний, содействие военнослужащим членам их семей и гражданскому персоналу части (гарнизона) в самообраз >вании, приобретении общественно-полезных знаний и профессий; Функция организации свободного времени Убеждения Мотивации Метод состязательности Поощрения Метод опосредованного педагогического воздействия Метод нагляднопрактического воздействия Словесноэмоциональный метод Метод включения в различные виды деятельности Метод творческого подражания культурно-досуговое обеспечение тактических учений, морских походов, полетов, стрельб и других полевых занятий; содействие спортивным комитетам воинских частей, учреждений, военноучебных заведений в организации спортивно-массовой работы, популяризации всех видов спорта и туризма; организация культурного обслуживания и досуга военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала части (гарнизона); систематическое проведение информационных и культурно-просветительных мероприятий по пропаганде истории и ценностей культуры народов РФ, лучших произведений современной и классической отечественной и зарубежной литературы и искусства, прежде всего, произведений героико-патриотической

[Back]