|
43 Огромное значение в формировании у обучающихся моральнонравственных качеств имеет культурно-воспитательная функция. Она предусматривает повышение их общей культуры, приобщение к литературе и искусству, знание законов их развития. Освоение ценностей мировой и отечественной культуры расширяет возможности социального, культурного выбора личности, формирует ее собственное мнение. В формировании высоких профессиональных и морально-нравственных качеств важная роль принадлежит функции развития творческих способностей личности. Одним из факторов, обеспечивающих возможности личности развивать свои способности, является воспитательная деятельность музеев образовательных учреждений. В процессе ее реализации обучающиеся усваивают более высокие и активные формы поведения за счет уменьшения сферы пассивного отдыха, активного освоения культурных ценностей, создания таковых собственными усилиями. Движущим фактором самодеятельного творчества является противоречие между богатством духовной культуры и недостаточной подготовленностью человека к его освоению. Глубокое понимание и учет в фактической деятельности данной закономерности имеет большое значение для организаторов воспитательной деятельности музеев колледжей среднего профессионального образования. Информационно-коммуникативная функция воспитательной деятельности музеев образовательных учреждений раскрывается через комплекс информационных средств с определенным выбором культурных ценностей и обеспечивает различные виды формального и неформального общения. Это позволяет эффективно распространять среди обучающихся информацию гуманной направленности, отвечающую идеалам защиты Отечества. Особенностью общения обучающихся в ходе проведения культурно-просветительных мероприятий является отсутствие четкой регламентации человеческих отношений и той строгой рациональности и целесообразности, которые отличают учебный процесс. |
учреждений культуры, направленной на укрепление боеготовности и боеспособности Вооруженных Сил. Следовательно, ее содержание необходимо максимально приближать к задачам боевой учебы воинов, находить такие средства и формы воздействия, которые в наибольшей мере способствовали бы освоению ими программ боевой и психологической подготовки. Огромное значение в формировании у военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала воинской части, высоких морально-нравственных качеств имеет культурно-воспитательная функция. Она предусматривает повышение их общей культуры, приобщение к литературе и искусству, знание законов их развития. Ведь освоение ценностей мировой и отечественной культуры расширяет возможности социального, культурного выбора личности, формирует ее собственное мнение. Культурный человек мало повинуется лозунгам, его сознанием не просто манипулировать. В формировании у военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала высоких морально-боевых и нравственных качеств важная роль принадлежит функции развития творческих способностей личности. Одним из факторов, обеспечивающих возможности личности развивать свои способности, является воспитательная деятельность военных учреждений культуры. В процессе ее осуществления, в ходе реализации ее многообразных форм военнослужащие, члены их семей и лица гражданского персонала проходят богатую школу общественной деятельности, гражданской заинтересованности в общих делах. Кроме того, они усваивают более высокие и активные формы поведения за счет уменьшения сферы пассивного отдыха, активного освоения культурных ценностей, создания таковых собственными усилиями. Движущим фактором самодеятельного творчества является противоречие между богатством духовной культуры и недостаточной подготовленностью человека к его освоению. Глубокое понимание и учет в фактической 55 деятельности данной закономерности имеет большое значение для организаторов воспитательной деятельности военных учреждений культуры. Информационно-коммуникативная функция призвана обеспечивать тесное общение военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала в процессе воспитательной деятельности военных учреждений культуры, организацию всеми ее формами и средствами коммуникативных связей между представителями различных категорий части (гарнизона). В новой общественно-политической ситуации в обществе и Вооруженных Силах особое значение придается межнациональному общению, контактам между военнослужащими, членами их семей и гражданским персоналом разных национальностей, которые являются важнейшим условием формирования у них интернационального сознания. Без такого общения многонациональный коллектив воинской части (гарнизона) просто не состоится. Общение, в конечном счете, обеспечивает взаимопонимание, взаимопомощь, положительное восприятие военнослужащими, членами их семей и гражданским персоналом связей, устанавливаемых в коллективе части (гарнизона). Воспитательная деятельность военных учреждений культуры, обладая целым комплексом средств массовой информации, определенным выбором культурных ценностей, обеспечивает различные виды формального и неформального общения. Это позволяет эффективно распространять среди военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала информацию гуманной направленности, отвечающую идеалам защиты Отечества. Особенностью общения военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала в ходе проведения культурно-просветительных мероприятий является отсутствие четкой регламентации человеческих отношений и той строгой рациональности и целесообразности, которые отличают процесс военно-функциональной деятельности. Здесь цели деятельности, характер общения, выбор друзей зависят от индивидуальных 56 |