|
Рис. 8 График распределения рангов по Критерию Фридмана (по показателям методики САМОАЛ) в контрольной группе На наш взгляд, объединение в эти группы не случайно. Содержание шкал, входящих в одну группу, взаимосвязано друг с другом. Например, такие качества как независимость, глубокое понимание себя и адекватная самооценка влияют на временное восприятие жизни человеком. А общительность и адекватное самовыражение во взаимодействии с окружающими подразумевают наличие общих ценностей самоактуализирующейся личности. По остальным шкалам методики САМОАЛ в контрольной группе наблюдаются ранговые различия. В контрольной группе анализ среднегрупповых показателей методики определения самоактуализации показывает [Рис. 9] доминирование значений по шкале «Потребность в познании», но показатели по этой шкале носят средний характер, по сравнению с возможным максимумом баллов. Наименьшее значение здесь имеет шкала «Спонтанность», что характеризует |
91 Рисунок 1 Рис. 1. График распределения рангов по Критерию Фридмана (по показателям методики САМОАЛ) в экспериментальной группе [см. Приложение 11] Остальные среднегрупповые показатели по шкалам данной методики имеют ранговые различия. В экспериментальной группе анализ среднегрупповых показателей методики определения самоактуализации показывает [Рис. 2] доминирование значений по шкале «Потребность в познании». Наименьшее значение здесь имеет шкала «Спонтанность», но, так как она имеет среднее значение, то можно судить, что испытуемые стремятся к самоактуализации, но она для них еще не является образом жизни. Также наблюдается интерес к объектам, не связанный прямо с удовлетворением потребностей, но все же, наблюдается некая неуверенность в себе на фоне отсутствия невротичности и тревожности. Достаточно высокие показатели выявляются по таким шкалам как «автономность», «самопонимание» и «ориентация во времени». Это свидетельствует о том, что испытуемые экспериментальной группы хорошо понимают себя и окружающих, ценят то, что имеют, более свободны и творчески относятся к жизни. Из сравнительной диаграммы [Рис. 2] видна динамика показателей по методике САМОАЛ в экспериментальной группе. Особенно сильные измене 93 Рисунок 3 Рис. 3. График распределения рангов по Критерию Фридмана (по показателям методики САМОАЛ) в контрольной группе На наш взгляд, объединение в эти группы не случайно. Содержание шкал, входящих в одну группу, взаимосвязано друг с другом. Например, такие качества как независимость, глубокое понимание себя и адекватная самооценка влияют на временное восприятие жизни человеком. А общительность и адекватное самовыражение во взаимодействии с окружающими подразумевают наличие общих ценностей самоактуализирующейся личности. По остальным шкалам методики САМОАЛ в контрольной группе наблюдаются ранговые различия. В контрольной группе анализ среднегрупповых показателей методики определения самоактуализации показывает [Рис. 4] доминирование значений по шкале «Потребность в познании», но показатели по этой шкале носят средний характер, по сравнению с возможным максимумом баллов. Наименьшее значение здесь имеет шкала «Спонтанность», что характеризует испытуемых Рисунок 5 Рис. 5. График распределения рангов по Критерию Фридмана (по показателям методики САМОАЛ) в группе здоровых испытуемых В группе здоровых испытуемых анализ среднегрупповых показателей методики определения самоактуализации показывает [Рис. 6] наибольшую выраженность шкалы «Контактность». Наименьшее значение здесь имеет шкала «Спонтанность», хотя она также находится в пределах среднего уровня развития данного качества, что характеризует испытуемых как субъектов, для которых самоактуализация не совсем является образом жизни, но и не является всего лишь мечтой. Наблюдается стремление к самоактуализации, способность к адекватному самовыражению в общении, при отсутствии невротичности, тревожности и неуверенности в себе. Поскольку наибольшую степень выраженности имеют шкалы «Контактность», «Ориентация во времени» и «Взгляд на природу человека», то это характеризует здоровых людей как способных к установлению гармоничных межличностных отношений и адекватно воспринимающих временной континуум жизни. Содержание этих шкал взаимосвязано и, возможно, взаимообусловлено. И так как показатели по этим шкала являются наиболее выражен |