испытуемых как субъектов, для которых самоактуализация всего лишь мечта, а не образ жизни. 0 О В ■ Ц □ ВПЧ □ ВПП ■ СТ Ш АВ ■ С □ СПон ■ АС ■ К □ ГО Рис. 9 Диаграмма среднегрупповых показателей методики САМОАЛ в контрольной группе Анализ данных этой группы указывает на отсутствие стремления к самоактуализации, наблюдается наличие невротичности, тревожности и неуверенности в себе. Анализ результатов исследования самоактуализации говорит о том, что в контрольной группе отсутствует стремление к самоактуализации, наблюдается наличие невротичности, тревожности и неуверенности в себе. В экспериментальной стремление к самоактуализации, интерес к объектам, не связанный прямо с удовлетворением потребностей, но все же, наблюдается некая неуверенность в себе на фоне отсутствия невротичности и тревожности. Повысились показатели по таким шкалам как «автономность», «самопонимание» и «ориентация во времени». Это свидетельствует о том, что испытуемые экспериментальной группы стали лучше понимать себя и окружающих, ценить то, что имеют, стали более свободными и творчески относящимися к жизни. [Рис. 10]. |
91 Рисунок 1 Рис. 1. График распределения рангов по Критерию Фридмана (по показателям методики САМОАЛ) в экспериментальной группе [см. Приложение 11] Остальные среднегрупповые показатели по шкалам данной методики имеют ранговые различия. В экспериментальной группе анализ среднегрупповых показателей методики определения самоактуализации показывает [Рис. 2] доминирование значений по шкале «Потребность в познании». Наименьшее значение здесь имеет шкала «Спонтанность», но, так как она имеет среднее значение, то можно судить, что испытуемые стремятся к самоактуализации, но она для них еще не является образом жизни. Также наблюдается интерес к объектам, не связанный прямо с удовлетворением потребностей, но все же, наблюдается некая неуверенность в себе на фоне отсутствия невротичности и тревожности. Достаточно высокие показатели выявляются по таким шкалам как «автономность», «самопонимание» и «ориентация во времени». Это свидетельствует о том, что испытуемые экспериментальной группы хорошо понимают себя и окружающих, ценят то, что имеют, более свободны и творчески относятся к жизни. Из сравнительной диаграммы [Рис. 2] видна динамика показателей по методике САМОАЛ в экспериментальной группе. Особенно сильные измене 94 как субъектов, для которых самоактуализация всего лишь мечта, а рте образ жизни. Рисунок 4 X I 8,0000 л ■ 7.0000 6,0000\ 5.0000 ■ 4.0000 I 3.0000 2.0000 1,0000 0,0000 □ ОВ ■ Ц □ ВПЧ □ ВПП ■ СТ □ АВ ■ С В СПон ■ АС ■ К □ ГО Рис. 4. Диаграмма среднегрупповых показателей методики САМОАЛ в контрольной группе Анализ данных этой группы указывает на отсутствие стремления к самоактуализации, наблюдается наличие невротичности, тревожности и неуверенности в себе. По результатам математической обработки показателей методики САМОАЛ группы здоровых испытуемых с помощью критерия Фридмана [см. Приложение 14], видно, что ранговых различий не имеют такие группы шкал как «Ориентация во времени», «Ценности» и «Взгляд на природу человека», а также шкалы «Высокая потребность в познании», «Самопонимание», «Аутосимпатия» и «Гибкость в общении» [Рис. 5]. По рисунку 5 также видно, что шкалы «Стремление к творчеству», «Автономность», «Спонтанность» и «Контактность» иерархически выстроены. 96 ными, то это характеризует здоровых испытуемых как людей, стремящихся к самоактуализации. Рисунок 6 9.4000 9.2000 9.0000 8,8000 8,6000 8.4000 8.2000 8.0000 7,8000 7,6000 □ ОВ ■ Ц □ ВПЧ □ ВПП ■ СТ □ АВ ■ С □ СПон ■ АС И К □ ГО Рис. 6. Диаграмма средиегрупповых показателей методики САМОАЛ в группе здоровых испытуемых Анализ результатов исследования самоактуализации говорит о том, что в контрольной группе отсутствует стремление к самоактуализации, наблюдается наличие невротичности, тревожности и неуверенности в себе. В экспериментальной стремление к самоактуализации, интерес к объектам, не связанный прямо с удовлетворением потребностей, но все же, наблюдается некая неуверенность в себе на фоне отсутствия невротичности и тревожности. Повысились показатели по таким шкалам как «автономность», «самопонимание» и «ориентация во времени». Это свидетельствует о том, что испытуемые экспериментальной группы стали лучше понимать себя и окружающих, ценить то, что имеют, стали более свободными и творчески относящимися к жизни. В группе здоровых имеется стремление к самоактуализации, способность к адекватному самовыражению в общении, при отсутствии невротичности, тревожности и неуверенности в себе [Рис. 7]. |