|
внутренняя согласованность или, напротив, конфликтность самосознания зависит от личностного смысла Я. Наиболее важной проблемой является выделение параметров отношений [91]. Параметром отношения является такая характеристика отношения, которая является критерием, на основании которого возможно сравнение различных отношений человека, их измерение, анализ изменений и выделение различных видов отношений. В литературе описано порядка двадцати параметров отношений. Одним из ведущих параметров отношений выделяют их направленность: отношение к предметам внешнего мира, отношение к человеку и группе людей, отношение к себе. В данном параграфе были рассмотрены точки зрения исследователей на категории «отношение» и «самоотношение». Сущность личности определяется ее отношениями к окружающему миру, к другим людям и к себе. В нашем исследовании мы опирались на теорию отношений Мясищева В.Н., концепцию о природе самоотношения Пантилеева С.Р. и Столина В.В. и системно-стилевой метод изучения личности в процессе обучения в вузе. Изучение личностных характеристик студентов в процессе их реализации при обучении в вузе основано на двухмерной самооценке отношений, одно измерение которой личностные особенности (целевые установки, дифференцированный мотив и пр.), а второе измерение различные виды жизнедеятельности (фактическая ситуация активного участия в образовательном процессе). 1.3. Принципы построения психокоррекционных программ в вузе Известно, что любая наука это система теорий как основ разработки и понимания ее проблем, а теория это система понятий, на которые она опирается. В настоящее время, когда продолжается процесс сближения наук и комплексного подхода к решению большинства научных проблем, возникает |
39 ляет собственное «Я», наделяет его личностным смыслом... Смысловые отношения занимают более высокое место в иерархии и, в конечном итоге, определяют обобщенное и устойчивое отношение субъекта к самому себе». Столин В.В. считает, что самоотношение обладает свойством аддитивности. Под аддитивностью в психологии понимается свойство величин, заключающееся в том, что сумма значений величин, соответствующих частям объекта, равна значению величины, соответствующей целому объекту. Именно благодаря этому свойству возможно существование интегрального и относительно постоянного отношения к себе: в нормально функционирующей системе самоотношения уменьшение положительного веса одного из эмоциональных компонентов (например, симпатии к себе) будет компенсироваться пропорциональным увеличением положительной направленности другого компонента (самоуважения), так что интегральное положительное отношение к себе останется на прежнем уровне. Столин В.В. разработал концепцию «личностного смысла Я». Будучи соотнесенными с мотивами целями субъекта в его реальной жизнедеятельности, качества его личности могут обладать «нейтральностью» или личностным смыслом. Это определяется тем, насколько они препятствуют или благоприятствуют реализации жизненных замыслов человека. Отдельные качества или одна и та же черта могут приобретать также конфликтный личностный смысл ввиду вовлеченности субъекта в различные, иногда «перекрещивающиеся» деятельности. «Переходя в сознание, личностный смысл выражается в значениях, то есть когнитивно, например, в констатациях черт (умелый, ловкий, неловкий, терпеливый и т.д.) и в переживаниях чувстве недовольства собой или гордости за достигнутый успех» [163, с. 105]. Таким образом, упорядоченность, внутренняя согласованность или, напротив, конфликтность самосознания зависит от личностного смысла Я. Наиболее важной проблемой является выделение параметров отношений [86, 95]. Параметром отношения является такая характеристика отноше 40 ния, которая является критерием, на основании которого возможно сравнение различных отношений человека, их измерение, анализ изменений и выделение различных видов отношений. В литературе описано порядка двадцати параметров отношений. Одним из ведущих параметров отношений выделяют их направленность: отношение к предметам внешнего мира, отношение к человеку и группе людей, отношение к себе. В данном параграфе были рассмотрены точки зрения исследователей на категории «отношение» и «самоотношение». Сущность личности определяется ее отношениями к окружающему миру, к другим людям и к себе. В нашем исследовании мы опирались на теорию отношений Мясшцева В.Н. и концепцию о природе самоотношения Пантилеева С.Р. и Столина В.В. Мы изучали субъективные психологические отношения личности к себе, другим людям и к труду лиц, страдающих зависимостью от психоактивных веществ. В следующем параграфе мы рассмотрим различные взгляды исследователей на пути формирования зависимости от психоактивных веществ. 1.3. Подходы к пониманию проблемы зависимости от психоактивных веществ На пороге третьего тысячелетия человечество столкнулось с проблемой зависимости. Причем к этому феномену относят не только зависимость от психоактивных веществ, но и от таких, казалось бы, безобидных привычек, как компьютерные игры, неумеренное питание и др., что оказывает влияние на человека, его самочувствие и положение в обществе. Одной из причин бурного роста наркомании является отсутствие у молодежи целевых жизненных установок и несформированность смысложизненных ориентаций [82, 98, 114]. |