Для проверки гипотез были использованы непараметрические статистические методы. Был проведен дескриптивный анализ, Т-критерий Вилкоксона, критерий % Фридмана, t-критерий Стыодента в двух группах: контрольной и экспериментальной. Для того, чтобы исследовать динамику показателей адаптации студентов экспериментальной и контрольной групп в течение одного семестра, были проведены первичное (до начала комплексной психокоррекционной программы «АРТ») и контрольное (после завершения программы) психодиагностические исследования. Первичные замеры у экспериментальной и контрольной групп статистически значимо не отличаются. Если первичные замеры в экспериментальной и контрольной группах значимо не отличаются, то контрольные замеры имеют статистически значимые различия (у контрольной группы они остались практически на том же уровне, а у экспериментальной наблюдалась динамика) [см. Приложение 43]. Для проверки достоверности сдвига показателей адаптации студентов в контрольной и экспериментальной группах мы использовали непараметрический метод оценки Т-критерий Вилкоксона. Статистически значимых сдвигов в показателях адаптации студентов контрольной группы выявлено не было. Таким образом, в течение семестра значимых изменений показателей адаптации студентов обнаружено не было. Это свидетельствует о том, что уровень адаптации студентов этой группы испытуемых остался на прежнем уровне. Динамика параметров адаптации студентов исследовалась с целью выявления наличия статистически значимых сдвигов [см. Приложение 43]. Выявлены статистически значимые сдвиги по таким шкалам как: Общий показатель самоактуализации, Ценности самоактуализации, Креативность, Автономность, Спонтанность, Гибкость в общении, Открытость, Развитие |
или наркотического опьянения говорить и делать то, что им хочется, несмотря ни на какие социальные нормы поведения. В-четвертых, показатель по шкале «желание-нежелание к труду» говорит о степени социальной дезадаптации. Лица, страдающие зависимостью от психоактивных веществ, как правило, лишаются рабочего места из-за запойных состояний и, соответственно, прогулов на работе. Указанная шкала характеризует не объективный профессиональный статус человека, а его субъективное отношение к трудовой деятельности, наличие или отсутствие желания трудиться. Этот показатель заметно ниже у лиц, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, которые покинули группу, не закончив курс комплексной психологической реабилитации, по сравнению с аналогичным среднегрупповым показателем у лиц, страдающих зависимостью о психоактивных веществ, полученным до прохождения реабилитационной программы. Для адекватного сравнения с показателями контрольной группы нами были удалены из нее респонденты с аналогичными показателями. Для проверки гипотез были использованы непараметрические статистические методы. Был проведен дескриптивный анализ, высчитан коэффициент 2 корреляции по Спирмену, Т-критерий Вилкоксона, критерий X Фридмана, Iкритерий Стьюдента в трех группах: контрольной, экспериментальной и группе здоровых испытуемых. Для того, чтобы исследовать динамику показателей ценностносмысловой сферы у респондентов экспериментальной и контрольной групп в течение года, были проведено первичное (до начала комплексной психологической реабилитации по программе «СНАРК») и контрольное (после завершения реабилитационной программы) психодиагностическое исследование. Первичные замеры у экспериментальной и контрольной групп статистически значимо не отличаются [см. Приложение 5]. Проведенное психодиагностическое исследование позволило выделить ряд личностных особенностей лиц, страдающих зависимостью от психоактив висимой квазиличности характеризуется явной ориентацией на конкретные жизненные ценности. Таким образом, проведенный сравнительный анализ функционирования здоровой личности и зависимой квазиличности позволяет выделить специфические особенности личности людей, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью. Это, в свою очередь, дает возможность сделать психотерапевтический реабилитационный процесс более конкретным и целенаправленным, а, соответственно, и более эффективным. Если первичные замеры в экспериментальной и контрольной группах значимо не отличаются, то контрольные замеры имеют статистически значимые различия (у контрольной группы они остались практически на том же уровне [см. Приложение 6], а у экспериментальной наблюдалась динамика) [см. Приложение 7]. Для проверки достоверности сдвига показателей ценностно-смысловой сферы в контрольной и экспериментальной группах мы использовали непараметрический метод оценки Т-критерий Вилкоксона. Статистически значимых сдвигов в показателях ценностно-смысловой сферы испытуемых контрольной группы выявлено не было [см. Приложение 6]. Таким образом, в течение года значимых изменений показателей ценностно-смысловой сферы обнаружено не было. Это свидетельствует о том, что уровень развития личности испытуемых данной группы остался на прежнем уровне. Динамика параметров ценностно-смысловой сферы у лиц, страдающих зависимостью, прошедших комплексную психологическую реабилитацию, исследовалась с целью выявления наличия статистически значимых сдвигов [см. Приложение 7]. Выявлены статистически значимые сдвиги по таким шкалам как: Общий показатель самоактуализации, Ценности самоактуализации, Креативность, Автономность, Спонтанность, Гибкость в общении, Откры |