|
82 по возможности простой для понимания; 3) быть незаконченной; 4) включать два или более вопроса, наполненных нравственным содержанием; 5) предлагать на выбор, варианты ответов. Такие дилеммы всегда порождают спор в группе, где каждый приводит свои доказательства, а, как известно, именно в споре рождается истина. Соответствующему методу дилемм методом самовоспитания являлась рефлексия. Рефлексия предполагала познание будущими командирами воспитателями самих себя в определенной ситуации, а выяснение отношений к себе окружающих, предполагаемых подчиненных. Рефлексия также способствует выработке представлений об изменениях, которые могут произойти. Поскольку молодым людям свойственно критически относиться к себе и к окружающим, то, как показывает практика, актуальны будут задания-рассказы на тему «Если бы я был подчиненным...» и «Если бы я был командиром...». В качестве одной из основных форм формирования психологопедагогической культуры курсантов будущих командиров используются групповые тренинговые занятия, которые реализуются в рамках программ, проводимых в клубной форме. Тренинг совокупность активных методов практической психологии, которые используются с целью формирования навыков самопознания и саморазвития. Целью тренингов по формированию психолого-педагогической культуры курсантов будущих командиров является: Исследование психологических проблем участников группы и оказание помощи в их решении. Улучшение самочувствия и психического здоровья. Изучение межличностного взаимодействия для его развития, выхода на более конструктивный уровень. Активизация участников в изучении своего образа Я. Содействие в развитии личности, актуализации внутреннего потенциала личности. |
85 при условии, что каждая дилемма должна: 1) иметь отношение к реальной жизни; 2) быть по возможности простой для понимания; 3) быть незаконченной; 4) включать два или более вопроса, наполненных нравственным содержанием; 5) предлагать на выбор, варианты ответов. Такие дилеммы всегда порождают спор в группе, где каждый приводит свои доказательства, а, как известно, именно в споре рождается истина. Соответствующему методу дилемм методом самовоспитания являлась рефлексия. Рефлексия предполагала познание молодыми людьми самих себя в определенной ситуации, а выяснение отношений к себе окружающих, предполагаемых работодателей. Рефлексия также способствует выработке представлений об изменениях, которые могут произойти. Поскольку молодым людям в состоянии безработицы свойственно критически относиться к себе и к окружающим, то, как показывает практика, актуальны будут задания-рассказы на тему "Если бы я был работодателем...". В государственной службе занятости в качестве одной из основных форм социальной адаптации и формирования социально-трудовой компетентности безработных используются групповые тренинговые занятия, которые реализуются в рамках программ, проводимых в клубной форме. Тренинг совокупность активных методов практической психологии, которые используются с целью формирования навыков самопознания и саморазвития. Целью тренингов по формированию социально-трудовой компетентности незанятой молодежи является: исследование психологических проблем участников группы и оказание помощи в их решении; улучшение самочувствия и психического здоровья; изучение межличностного взаимодействия для его развития, выхода на более конструктивный уровень; активизация участников в изучении своего образа Я; содействие в развитии личности, актуализации внутреннего потенциала личности. Ориентация групповых занятий на решение этих задач определена зарубежным и отечественным (преимущественно эмпирическим) опытом рабо |