|
для вооруженных сил Российской империи. Среднегодовой выпуск офицеров составлял 2 тысячи человек, что покрывало до 80% вакансий354. Необходимо подчеркнуть, что во всей системе военно-профессиональной подготовки наметилось снижение удельного веса дворян (даже в кадетских корпусах он снизился до 3/4, а в юнкерских училищах свыше половины обучаемых были из крестьян, мещан и казаков355), что закономерно повлекло за собой снижение образовательного ценза для поступающих в первичные военно-образовательные учреждения (в первую очередь, это касалось юнкерских училищ). Юнкерские училища, созданные во второй половине XIX века356 и существовавшие в императорской России до 1910 года. Они имели неоднородный социальный состав, потому что с 1874 года в них стали принимать представителей всех сословий. В итоге, в юнкерских училищах свыше половины обучаемых были из ос? крестьян, мещан и казаков . Как следствие, огромное число юнкеров, зачисленных в училища, не имели среднего образования. Однако программа обучения, судя по предметам обучения (см. прил.13), для них была насыщенной и сложной. Характерно, что на время обучения в них юнкера, получив звание подпрапорщиков в пехоте и эстандарт-юнкеров в кавалерии, считались откомандированными от воинских частей, а по окончании возвращались в них же. При этом получение званий было в прямой зависимости от успехов в учебе. Юнкер, окончивший училище по I разряду, набравший 10-12 баллов по итогам экзаменов, сразу получал офицерский чин, а по 2 разряду, 8-10 баллов — только по открытию вакансии офицерской должности в части, в которой он проходил службу после окончания училища. Этот период ожидания иногда продолжался несколько лет. Благодаря этому, юнкера имели тесную связь со своими подразделениями, в которых готовились служить, а также заинтересованность в высоких результатах учебы, гарантирующих им получение офицерского звания. С другой стороны, 354См.: Ипполитов Г. М. Деникин / Г. М. Ипполитов. Изд., 2-е, доп. и перераб. М., 2006.-С. 30. 355Более подробно см.: Волков С. В. Указ.соч. С. 272-274,351-352. 356 См.: Бобровский П. О. Взгляд на образование в юнкерских училищах П. Бобровского / П. О. Бобровский. СПб., 1870. 357Более подробно см.: Волков С. В. Указ.соч. С. 272-274, 351-352. 133 |
са223, что приводило к разобщению приобретенных знаний и закрепленных привычек поведения офицеров. Во всей системе военно-профессиональной подготовки наметилось снижение удельного веса дворян (даже в кадетских корпусах он снизился до 3/4, а в юнкерских училищах свыше половины обучаемых были из крестьян, мещан и казаков224), что закономерно повлекло за собой снижение образовательного ценза для поступающих в первичные военнообразовательные учреждения (в первую очередь это касалось юнкерских училищ). Командующий Киевским военным округом генерал М.И. Драгомиров в отчете Военному министерству весьма негативно высказывался о личностях юнкеров: по его словам, это юноши, кое-как окончившие 4 класса гимназии и выдержавшие немудрёный экзамен. Эти молодые люди слабохарактерные, неспособные к работе и недостаточно развитые: в военные они идут потому, что всякая другая деятельность, обеспечивающая их существование, для них закрыта; «таким взрослым недоучкам, на мой взгляд, не место в армии. Помочь делу можно было бы, увеличив для них образовательный ценз»225. Руководство Военного министерства также отмечало. что умственное развитие юнкеров «признается в общем, лить удовлетворительным»226. Классовая направленность политики царизма в отношении формирования офицерского корпуса находила отражение и в организации обучения в военно-образовательных учреждениях, где действовал общий стандарт в подготовке воспитанников, во многом лишавший их индивидуальности, 104 Более подробно см.: Бутовский А. Применение принципа индивидуализации в деле воспитания / А. Бутовский // Пед. сб. 1902. № 12. С. 456-457; Инструкция, определяющая правила военного воспитания и устройства внутреннего порядка в военных училищах... С. 51 54; Лобко П. Л. Записки военной администрации для юнкерских училищ / П. Л. Лобко. 9-е изд. СПб., 1888. С. 280-283. 224Более подробно см.: Волков С. В. Указ.соч. С. 272-274,351-352. 225РГВИА. Ф.1. Оп.2. Д.329. Л. 18. 22('Там же. Д.63. Л.13. |