|
«без стеснения их в подробностях воспитательной работы»426, то после реформирования последние перешли в прямое подчинение ротных командиров, что усилило контроль над выполнением воспитателями своих служебных обязанностей427. В мае 1907 г. во избежание нарушений «Инструкции по воспитательной части кадетских корпусов» 1898 г. директорам корпусов предписывалось: 1. Привлекать на должности офицеров-воспитателей лиц с высшим образованием или с правом преподавания учебных предметов. При отборе кандидатов предпочтение отдавать окончившим училища (особенно специальные) по первому разряду. 2. В период двухлетнего прикомандирования офицеров к кадетским корпусам обращать внимание как на их общеобразовательный уровень, так и на степень педагогической подготовки, в случае обнаружения невосполнимых пробелов откомандировывать обратно в части, не дожидаясь окончания испытания. 3. Кроме проверки знания инструкции по воспитательной части проводить перед прикомандированием к корпусам особое испытание кандидатов на должности офицеров-воспитателей428. В 1910 г., согласно новому Положению о воспитательских курсах429, для их слушателей были организованы летние практические занятия430. В 1913 г. содержание и пенсионное обеспечение преподавательского состава увеличили431. Накануне Первой мировой войны также изменился и порядок прохождения службы офицерами воспитателями: отменен обязательный срок выслуги одного года в строю для назначения на должность после окончания военных академий; установлено производство воспитателей в подполковники «вне очереди старшинства» и увеличен срок оставления на службе воспитателей и 426РГВИА Ф.725. Оп.44. Д.242. Л.23,55. 427Приказ по военному ведомству № 659 от 1907 г. 428Циркуляриое предписание ГУВУЗ № 10618 от 1907 г. 429Более подробно см.: Макаров А. Н. Педагогические курсы для подготовки офицеров к воспитательской деятельности в кадетских корпусах... С. 347-351. 430Приказ по военному ведомству № 278 от 1910 г. 431Приказы по военному ведомству № № 489,521 от 1913 г. 154 |
комиссия под председательством генерал-лейтенанта Н.Д. Бутовского, рассмотрев вопрос о деятельности ротных командиров кадетских корпусов, приняла решение не допускать на эти должности обер-и-штабофицеров, не служивших в вузах. Вакансии должны были замешаться исключительно штаб-офицерами, состоявшими в должности офицеравоспитателя не менее 5 лет и «обратившими на себя внимание своей полезной деятельностью». Предпочтение в выборе кандидатов стало отдаваться офицерам с высшим образованием или прошедшим педагогические курсы. Служебный статус ротных командиров (согласно функциональным обязанностям) также был изменен: если ранее им вверялось лишь общее руководство деятельностью воспитателей «без стеснения их в подробностях воспитательной работы» , то после реформирования последние перешли в прямое подчинение ротных командиров, что усилило контроль над выполнением *288 воспитателями своих служебных обязанностей . В мае 1907 г. во избежание нарушений «Инструкции по воспитательной части кадетских корпусов» 1898 г. директорам корпусов предписывалось: 1. Привлекать на должности офицеров-воспитателей лиц с высшим образованием или с правом преподавания учебных предметов. При отборе кандидатов предпочтение отдавать окончившим училища (особенно специальные) по первому разряду. 2. В период двухлетнего прикомандирования офицеров к кадетским корпусам обращать внимание как на их общеобразовательный уровень, так и на степень педагогической подготовки; в случае обнаружения невосполнимых пробелов откомандировывать обратно в части, не дожидаясь окончания испытания. 133 287РГВИА Ф.725. Ori.44. Д.242. Л.23,55.'У " Приказ по военному ведомству № 659 от 1907г. 3. Кроме проверки знания инструкции по воспитательной части проводить перед прикомандированием к корпусам особое испытание кандидаAOQ тов на должности офицеров-воспитателей . В 1910 г., согласно новому Положению о воспитательских курсах290, для их слушателей организовали летние практические занятия291. В 1913 г. содержание и пенсионное обеспечение преподавательского состава было 292 увеличено . Накануне Первой мировой войны также изменили и порядок прохождения службы офицерами воспитателями: — отменен обязательный срок выслуги одного года в строю для назначения на должность после окончания военных академий; — установлено производство воспитателей в подполковники «вис очереди старшинства» и увеличен срок оставления на службе воспитателей 293 и ротных командиров . Уделялось внимание не только уровню профессиональной подготовки лиц, непосредственно участвующих в учебно-воспитательном процессе, но и их способности культивировать в среде воспитуемых патриотические ценности. Небезынтересно, что в целях «полного обеспечения в военноучебных заведениях русского патриотического воспитания юношества» были ужесточены правила ограничения допуска к педагогической деятельности лиц инославных и иноверных исповеданий, а также принявших православие магометан и евреев. Согласно утвержденным 19 декабря 1911 г. новым правилам, католики, независимо от места их рождения и происхождения, так же, как и женатые на католичках, уроженках Привислянского 2КЧЦиркулярное предписание ГУВУЗ № 10618 от 1907г. 2,иБолее подробно см.: Макаров А. Н. Педагогические курсы для подготовки офицеров к воспитательской деятельности в кадетских корпусах... С. 347-351.2ц Приказ по военному ведомству №278 от 1910г. Аут Приказы по военному ведомству №№ 489, 521 от 1913г. Приказ по военному ведомству № 366 от 1914г. 134 |