Проверяемый текст
[стр. 164]

Поэтому тема единения офицеров и их подчиненных являлась лейтмотивом практически всех выступлений царя перед военной аудиторией.
Здесь небезынтересно смещение акцентов в постановке проблемы: если в 1904 г.
император призывал офицеров относиться к подчиненным с любовью и вниманием, то в годы революции
подчеркивал важность и необходимость неразрывной связи между командирами и нижними чинами; выступая перед выпускниками юнкерских училищ в 1907г., Николай II констатировал, что «те части крепки, где существует неразрывная связь между офицерами и нижними чинами.
Такие части доблестно и преданно служат и на войне, и в мирное
время»459.
Диссертант, опираясь на анализ архивных источников, пришел к такому умозаключению: Николай II имел четкое понимание
важности проблемы воспитания офицерских кадров.
Например, на всеподданнейшем докладе по Военному министерству от 27 февраля 1906г.
император сделал отметку «Верно», согласившись с неудовлетворительной оценкой состава корпуса армейских
офицеров460.
Между тем, несмотря на прекрасное понимание важности,
практически не воспользовался реальной возможностью лично сформулировать свои требования к командному составу армии в запоминающейся форме.
Анализ его обращений к выпускникам военно-учебных заведений показывает, что они поверхностны и содержат стандартный набор
терминов официальной пропаганды: Николай II призывал офицеров верить в Бога, не впадать в уныние, быть преданными престолу и долгу, относиться с уважением к начальникам, блюсти традиции и товарищество по оружию461.
Одной из важных форм насаждения культа монархизма в
массе армейских офицеров являлось участие самодержца в многочисленных учениях, смотрах, парадах, посещениях офицерских собраний, а также в войсковых празднииериод первой русской революции, отмечал, что «хорошо держались лишь те части, где офицеры старались быть ближе к нижним чинам и имели над ними не только власть, но и влияние» (Редигер А.
Ф.
Указ.
соч.
Т.
1.
С.
437).

459Полный послужной список Его Императорского Величества Государя Императора Николая Александровича: сост.
по 15 авг.
1908 г.
СПб., 1908.

С.
90-91.

460РГВИА.
Ф.830.
Оп.1.
Д.42.
Л.201.
46Полный послужной список Его Императорского Величества Государя Императора Николая Александровича....
С.

90-91, 101,112, 116,129,131.
164
[стр. 33]

командующих войсками военных округов, генерал-инспекторов (по родам войск) о работе комиссий; проекты и перечни разнообразных мероприятий.
2.4.
Официальные справочники (расписания сухопутных войск, списки офицеров и генералов по старшинству, военно-статистические ежегодники армии и т.п.)67 дают представления о социальных характеристиках офицерского корпуса российской армии, учет которых необходим при анализе его морально-психологического состояния.
2.5.
Тексты официальных выступлений императора Николая II, а (8 также его переписка с главами других государств'.
3.
Мемуары, дневники.
Мемуары, в силу субъективизма и ретроспекции, выполняют, в основном, восполнительную функцию, подтверждая или опровергая свидетельства других источников.
Воспоминания видных военачальников, государственных и общественных деятелей69 ме33 пографии Главного штаба в количестве 40 экземпляров; тираж отчетов был значительно больше (260 экземпляров).
Необходимо отметить, что данные документы (в особенности обзоры деятельности Военного министерства и отчеты его Главных управлений) содержат большой статистический материал о состоянии профессиональной подготовки и образовательном уровне офицерства, однако использование его для сравнительного исследования показателей представляет определенные сложности, связанные с наличием в них ошибок вычисления.
— Примеч.
диссертанта.
67См., напр.: Военно-статистический ежегодник армии за...(1910 1912гг).
СПб., 1911 1914; Списки генералам по старшинству на...(1905 — 1914гг).СПб., 19051914 и др.
См.: Полный послужной список Его Императорского Величества Государя Императора Николая Александровича.
Составлен
по 15-е августа 1908г.
СПб., 1908;
Переписка Вильгельма II с Николаем II.
1894 — 1914 гг.
Пг., 1923.
69См.: Брусилов А.
А.
Мои воспоминания / А.
А.
Брусилов.
М., 1983; Витте С.
Ю.
Избранные воспоминания / С.
Ю.
Витте.
М., 1993; Деникин А.
И.
Путь русского офицера / А.
И.
Деникин.
М., 1991; Игнатьев А.
А.
Пятьдесят лет в строю / А.
А.
Игнатьев.
М., 1988; Куропаткин А.
Н.
Записки о русско-японской войне: итоги войны / А.
Н.
Куропаткин.
Берлин, 1909; Мартынов Е.
И.
Воспоминания о японской войне командира пехотного полка / Е.
И.
Мартынов.
Полоцк, 1910; Мгебров А.
А.
Воспоминания артиллерийского офицера / А.
А.
Мгебров.
М., 1929; Поливанов А.
А.
Из воспоминаний и дневников по должности Военного министра и era

[стр.,142]

Центральным направлением воспитательной работы Николай II считал решение проблемы конфликта поколений, обостренного просчетами в кадровой политике.
Увеличение дистанции между начальниками и подчиненными к началу XX столетия могло сыграть роковую для судьбы самодержавия роль еще в 1905 1907 гг.
Не случайно, военный министр генерал А.Ф.Редигер, оценивая поведение армии в период первой русской революции, отмечал, что «хорошо держались лишь те части, где офицеры старались быть ближе к нижним чинам и имели над ними не только власть, но и влияние»320.
Показательно, что профессор Академии Генерального штаба А.К.Баиов в статье, опубликованной в «Журнале Русского Военноисторического общества» в 1913 г., утверждал, что единение между армейской массой и военными вождями есть национальная черта русской армии .
и все «венценосные вожди», от первого Романова до Николая II следовали этой традиции, укрепляя гуманные отношения в войсковой среде321.
Характерно, что тема патриотического единения офицеров и их подчиненных была лейтмотивом практически всех выступлений царя перед военной аудиторией.
Здесь небезынтересно смещение акцентов в постановке проблемы: — если в 1904 г.
император призывал офицеров относиться к подчиненным с любовью и вниманием, то в годы революции
он подчеркивал важность и необходимость неразрывной связи между командирами и нижними чинами; — выступая перед выпускниками юнкерских училищ в 1907г., Николай II констатировал, что «те части крепки, где существует неразрывная 142 ,20Редигср А.
Ф.
Указ.
соч.
Т.
1.
С.
437.

32,См.: Банов А.
Национальные черты русского военного искусства в Романовский период нашей истории / А.
Банов // Какая армия нужна России? Взгляд из истории.
М.,1995.
С.
16.


[стр.,143]

связь между офицерами и нижними чинами.
Такие части доблестно и преданно служат и на войне, и в мирное
время»322.
Диссертант, опираясь на анализ архивных источников, пришел к такому умозаключению: Николай II имел четкое понимание
о важности проблемы воспитания офицерских кадров.
Например, на всеподданнейшем докладе по Военному министерству от 27 февраля 1906г.
император сделал отметку «верно», согласившись с неудовлетворительной оценкой состава корпуса армейских
офицеров323.
Между тем, несмотря на прекрасное понимание важности,
император практически не воспользовался реальной возможностью лично сформулировать свои требования к командному составу армии в запоминающейся форме.
Анализ его обращений к выпускникам военно-учебных заведений показывает, что они поверхностны и содержат стандартный набор
терми'• нов официальной патриотической пропаганды: Николай II призывал офицеров верить в Бога, не впадать в уныние, быть преданными престолу и долгу, относиться с уважением к начальникам, блюсти традиции и товарищество по оружию324.
Одной из важных форм насаждения культа монархизма в
интересах воспитания армейских офицеров в духе преданности престолу и Отечеству являлось участие самодержца в многочисленных учениях, смотрах, парадах, посещениях офицерских собраний, а также войсковых праздниках и ритуалах.
Наглядная иллюстрация здесь — многочисленные строевые записки о смотрах и парадах войск в царском присутствии и приказы о выдаче денежных наград участникам смотров, хранящиеся в фонде Главного 143 322Полный послужной список Его Императорского Величества Государя Императора Николая Александровича: сост.
по 15 авг.
1908г.
СПб..
1908.С .90-91.

323РГВИА.
Ф.830.
On.
1.
Д.42.
Л.201.
324Полный послужной список Его Императорского Величества Государя Императора Николая Александровича.
С.
90-9], 101, 112, 116, 129, 131.

[Back]