|
систематически и целенаправленно заниматься языковым развитием и саморазвитием.— ----Гистограмма 1 наглядно демонстрирует по модульную динамику развития языковой культуры студентов. Гистограмма 1. Динамика развития языковой культуры студентов неязыковых факультетов в течение первого года обучения на занятиях языкового цикла 1 4 2 |
Гистограмма 1. Динамика развития языковой культуры студентов неязыковых факультетов в течение первого года обучения на занятиях языкового цикла А Уровни 1 В __ 2 3 ПММ ЭЦМ ПМ ДМ Модули Условные обозначения: В высокий уровень, С средний, У — удовлетворительный, 1,2,3 ступени уровней, ПММ потребностномотивационный модуль, ЭЦМ эмоционально-ценностный модуль, ПМ познавательный модуль, ДМ деятельностный модуль, ■ ■ уровень языковой культуры студентов в данном модуле в начале эксперимента, I I в конце эксперимента Таблица 15 демонстрирует динамику повышения уровней развития языковой культуры студентов неязыковых факультетов вуза в процентном соотношении. 166 |