|
личности) матриц интеркорреляций средних экспертных оценок по каждому курсу. В первом случае знак коэффициента не учитывался, его значение бралось по модулю. Для методики КЭО (как для методики ССЖ) важным представляется определение свойств личности, имеющих большую корреляцию с другими свойствами. Отрицательная корреляция означала приближенность данного свойства к противоположному полюсу другого свойства наоборот. При использовании двухполюсных показателей такие упрощения представлялись нам допустимыми. В дальнейшем, при построении системных моделей, это будет нами рассмотрено дополнительно. Значения, полученные в результате вышеуказанных арифметических действий (без учета знака), представлены в приложениях 8-а, 8-6, 8-в. Средние суммы корреляций каждого свойства личности с другими свойствами умножены на 100. 4. Строились системные модели личности для студентов каждого курса: • по свойствам личности на основе самооценок (Приложения 9-а, 9-6, 9-в); • по видам жизнедеятельности на основе самооценок (Приложения 10-а, 10-6, Ю-в); • по свойствам личности на основе экспертных оценок (Приложение 11-а, 11б, 11-в) Построение системных моделей проходило по принципу нахождения максимального корреляционного пути по Л.К. Выханду с модификацией этого метода Б.Б. Коссовым. Принцип нахождения системообразующего свойства в максимальном корреляционном пути усредненных самооценок (или экспертных оценок) представлен в главе II, п. 2.1. Модификация принципа по Л.К. Выханду построения максимального корреляционного пути коснулась способа нахождения системообразующего фактора. В построении дерева свойств не являлся принципиальным тот факт, если какое-либо свойство в матрице интеркорреляций имело наибольшую корреляцию с другим свойством. Первый ранг средних значений корреляций каждого свойства с другими свойствами 80 |
О ненадежности индивидуальных данных можно говорить с уверенностью, если контрольная корреляция достигает статистически значимого положительного уровня (при п = 22, Р0.05= 0,43) [59]. Дальнейшая обработка полученного материала заключалась в следующих действиях: 1. Удаление в матрице усредненных самооценок столбцов, предназначенных ' для определения надежности индивидуальных данных. 2. Ранжирование средних арифметических значений полученных в результате суммирования коэффициентов корреляций по строкам и столбцам матриц интеркорреляций усредненных самооценок. Причем знак коэффициента не учитывается и его значение берется по модулю. Для нашего исследования важным представляется определение свойств личности имеющих большую корреляцию с другими свойствами. Отрицательная корреляция означает приближенность данного свойства к противоположному полюсу другого свойства или наоборот. В нашем исследовании мы используем двухполюсные показатели, то такого рода упрощения представляются нам допустимыми, а в дальнейшем, при построении системных моделей этот факт будет нами рассмотрен дополнительно. Значения, полученные в результате вышеуказанных арифметических действий, представлены в прил.2-а, прил. 2-6, причем средние суммы корреляций каждого свойства личности с другими свойствами указаны как коэффициентов корреляций матрицы интеркорреляций усредненных самооценок’. 3. Построение системных моделей реального и «идеального» менеджера туризма на основе нахождения максимального корреляционного пути по Л.К. Выханду с модификацией этого метода Б.Б. Коссовым. (см. прил.З-а, прил. З-б) ^ 3. Ранжирование средних арифметических значений полученных в результате суммирования коэффициентов корреляций по столбцам (свойствам личности) матриц интеркорреляций средних экспертных оценок по каждому курсу. Причем знак коэффициента в первом случае не учитывается и его значение берется по модулю. Как и в случае с методикой ССЖ для методики КЭО важным представляется определение свойств личности имеющих большую корреляцию с другими свойствами. Отрицательная корреляция означает приближенность данного свойства к противоположному полюсу другого свойства или наоборот. Т.к. в нашем исследовании мы используем двухполюсные показатели, то такого рода упрощения представляются нам допустимыми, а в дальнейшем, при построении системных моделей этот факт будет нами рассмотрен дополнительно. Значения, полученные в результате вышеуказанных арифметических действий (без учета знака) представлены в прил.13-а, 13-6, 13-в, причем средние суммы корреляций каждого свойства личности с другими свойствами помножены на 100. 4. Построение системных моделей личности студентов для каждого курса: по свойствам личности на основе самооценок (прил.14-а, 14-6, 14-в ) по видам жизнедеятельности на основе самооценок (прил. 15-а, 15-6, 15-в); по свойствам личности на основе экспертных оценок (прил. 16-а, 16-6, 16-в) Построение системных моделей проходило по принципу нахождения максимального корреляционного пути по Л.К. Выханду с модификацией этого метода Б.Б. Коссовым. Принцип нахождения системообразующего свойства в максимальном корреляционном пути усредненных самооценок (или экспертных оценок) Ф был нами оговорен в п.2.1. Дополнительно заметим, что модификация принципа Л.К. Выханду построения максимального корреляционного пути коснулась способа нахождения системообразующего фактора. Если какоелибо свойство в матрице интеркорреляций имеет наибольшую корреляцию с другим свойством, то для нас это в построении дерева свойств не является принципиальным фактом. Также непринципиальным фактом будет считаться и первый ранг средних значений корреляций каждого свойства с другими свойствами (хотя это уже конечный этап в построении ранговых * моделей структуры личности). Важным, необходимым и принципиальным для построения структурных деревьев является нахождения свойства личности (или вида жизнедеятельности), имеющего наибольшее количество системных связей с другими свойствами (по максимальным значениям коэффициента корреляции). В случае, если таких свойств несколько, то мы должны выбрать то свойство, у которого сумма значений коэффициентов корреляций будет максимальная. В случае, если свойство имеет меньше связей, но по сумме значений коэффициентов корреляции это свойство лидирует, то оно и будет являться системообразующим. Максимальный корреляционный путь усредненных самооценок по столбцам предоставляет нам возможность видеть систему распределения свойств личности менеджеров туризма, а максимальный корреляционный путь усредненных самооценок по строкам систему целей и видов жизнедеятельности менеджеров, в которой проявляется указанная система свойств. Подробное рассмотрение структуры свойств студентов разных курсов, их приближение к структуре реального менеджера в зависимости от курса обучения и эффективности подготовки представлено в п.3.2. Ь 11екоторые закономерности, позволяющие оценить психологические условия 87 |