Проверяемый текст
Лебедев, Игорь Борисович. Психологические механизмы, стратегии и ресурсы стресс преодолевающего поведения (копинг-поведения) специалистов экстремального профиля : На примере сотрудников МВД России (Диссертация 2002)
[стр. 68]

несвязанных факторов, обуславливающих поведение человека в разнообразных ситуациях.
Каждый фактор содержит наборы противоположных психологических свойств, то есть имеет бивалентную структуру.
В настоящем исследовании использовалась форма «А» теста, имеющая 187 вопросов, позволяющих оценить 16 личностных факторов: А замкнутость-общительность; В интеллектуальность; С эмоциональную уравновешенность; Е покорность-доминантность;
F рассудительностьбеспечность; G нормативность поведения; II застенчивостьуверенность, смелость в общении; J жесткость-мягкость; L доверчивость-подозрительность; М практичность-мечтательность; N наивность-хитрость; О спокойствие-тревожность; Q1 консерватизмрадикализм; Q2 зависимость от группы самостоятельность; Q3 самоконтроль; Q4 расслабленность-напряженность.
Выбор методики, помимо указанных высокой валидности и надежности, определялся возможностью диагностики широкой палитры характерологических свойств.
Стандартизированный личностный опросник представляет собой адаптированный вариант Миннессотского многофазного личностного теста (Minnesota Multiphasic Personality Inventory MMPI), созданного американскими клиническими психологами в 1940-е годы и с тех пор значительно усовершенствованого.
В отечественной литературе он фигурирует под различными названиями: стандартизированный метод исследования личности СМИЛ, стандартизированный клинический личностный опросник СКЛО, методика многопрофильного исследования личности ММИЛ и некоторыми другими.
В основу теста положен принцип унифицированной оценки психического состояния, что позволяет применять его не только при клиническом анализе структуры личностных особенностей, но и у практически здоровых лиц для психологической оценки личности,
[стр. 73]

собой личностный опросник, имеюший шкалы субъективной оценки социальной поддержки «друзья», «семья», «значимые другие» и «тотальная (общая, интегральная) оценка».
Исследование индивидуальных особенностей субъективного контроля над средой, разнообразными жизненными ситуациями проводилось при помощи опросника, измеряющего уровень субъективного контроля УСК.
Методика «Уровень самоконтроля»(УСК), предназначена для определения уровня субъективного контроля личности -характеристики степени независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, его личной ответственности за свои действия и поступки [44, 383, 519].
Эта характеристика определяется по месту локализации человеком контроля за значимыми событиями и оценивается по шкале локус контроля: интернальностьэкстернальность.
Оценка уровня субъективного контроля производится с помощью опросника УСК на основе определения отношения обследуемого к 44 утверждениям о различных явлениях общественной и личной жизни.
Для оценки личностных (психологических) факторов у лиц с различными типами копинг-поведения использовались широко известные тесты 16-факторный личностный опросник 16ФЛО, опросник Айзенка, "Прогноз-2", тесты УСК, КОС, цветовой тест М.Люшера, тест ПД-потребность в достижениях, КОТ, шкала прогрессивных матриц (Дж.Равена).
Шестнадцатифакторный личностный опросник (16-ФЛО) предназначен для определения характерологических особенностей личности, объединенных в 16 функционально связанных факторов [19, 595].
В настоящем исследовании использовалась форма "А" теста, имеющая 187 вопросов, позволяющих оценить 16 личностных факторов: А замкнутость-общительность; В интеллектуальность; С эмоциональную уравновешенность; Е покорность-доминантность;
Р рассудительность-беспечность; О нормативность поведения; Н застенчивостьуверенность, смелость в общении; .1 жесткость-мягкость; Ь доверчивостьподозрительность; М практичность-мечтательность; N наивность-хитрость; О 73

[Back]