|
в соответствии с целями определять технологии обучения, которые соединяют в определенной последовательности методы обучения, средства и формы обучения; обучение студентов проводить с соблюдением логики умственного развития и достижения целей каждым студентом; при обучении соблюдать синхронность во взаимодействии воспитания и обучения.«/ Таким образом, при проведении занятий по инженерной графике, формирование знаний будет происходить тогда, когда их усвоение проводится целенаправленно с учетом уровня подготовки студента, и их индивидуальных и возрастных особенностей. 157 |
127 Таким образом, при обучении инженерной графике на практических занятиях необходимо: четко определять цели каждого вида выполняемой работы; в соответствии с целями определять технологии обучения, которые соединяют в определенной последовательности методы обучения, средства и формы обучения; обучение студентов проводить с соблюдением логики умственного развития и достижения целей каждым студентом; *I при обучении соблюдать синхронность во взаимодействии воспитания и обучения. Формирование знаний по инженерной графике при обучении студентов является важной составной частью становления общей культуры будущих специалистов сегодняшних студентов технического вуза. При этом обучение студента должно быть построено так, чтобы оно давало возможность вывести студента на уровень самообразования и саморазвития, так как формирование культуры личности и совершенствование профессионализма специалиста происходит постоянно в течение всей жизни. Таким образом, при проведении занятий по инженерной графике, формирование знаний будет происходить тогда, когда их усвоение проводится целенаправленно с учетом уровня подготовки студента, и их индивидуальных и возрастных особенностей. |