|
172 внедрения. Успех дела часто обуславливается квалификацией экономистов, их способностью творчески решать сложные научные, исследовательские, экономические и организационные задачи. Требования, предъявляемые к экономистам, определяются особенностями, характеризующими их трудовую деятельность. К ним относятся: высокий уровень оснащенности, появление новых научных направлений, интернационализация, стремление к повышению уровня образования [262]. Высокий уровень оснащенности наблюдается во всех областях человеческой деятельности, но особенно сильное влияние на деятельность многих экономистов оказывает и будет оказывать развитие новых информационных технологий, которые позволяют реализовать быстрый и удобный доступ к большим объемам информации, надежный анализ сложившихся проблем и т.д. [262,265]. Появление новых научных направлений характерно для современного состояния научной системы. С одной стороны, возникают многообразные новые научные области в рамках крупных научных направлений, формируются и развиваются новые научные направления на стыке экономических дисциплин. Существует также большое число научно-исследовательских экономических областей, которые возникают в результате проникновения теорий экономической дисциплины в дру1ую или в результате использования теорий и методов нескольких частных дисциплин в практической экономической деятельности. С другой стороны, наблюдаются тенденции к унификации подходов, что объясняется дальнейшим развитием и использованием методов формальных наук. Точки соприкосновения между новейшим развитием науки и высоким уровнем оснащенности довольно многочисленны, частично эти тенденции как бы переходят друг в друга, так как работа во многих научных областях невозможна без использования методов и средств новых информационных технологий [262,265]. Третья особенность интернационализация выражается не только в расширении торговых связей и сильной взаимной зависимости национальных экономик, но и в создании условий роста для отдельных регионов. Снятие |
1.2. Сущностные характеристики профессиональной компетентности современного инженера Состояние экономики любой развитой страны во многом определяется интенсивностью притока прогрессивных научно-технических идей и скоростью их внедрения. Успех дела часто обуславливается квалификацией • специалистов, их способностью творчески решать сложные научноисследовательские, опытно-конструкторские и организационные задачи. Требования, предъявляемые к высококвалифицированным специалистам, определяются особенностями, характеризующими их трудовую деятельность. К ним относятся: высокий уровень технической оснащенности современного производства, появление новых научных направлений, интернационализация, стремление к повышению уровня • образования. Высокий уровень технической оснащенности наблюдается во всех областях производства и человеческой деятельности, но особенно сильное влияние на деятельность многих высококвалифицированных специалистов оказывает и будет оказывать развитие новых информационных технологий, которые позволяют реализовать быстрый и удобный доступ к большим объемам информации, надежный анализ • сложившихся проблем и т. д. Появление новых научных направлений характерно для современного состояния научной системы. С одной стороны, возникают многообразные новые научные области в рамках крупных научных направлений, формируются и развиваются новые научные направления на стыке дисциплин. Существует также большое число научно-исследовательских областей, которые возникают в результате проникновения теорий одной дисциплины в другую или в результате использования теорий и методов нескольких частных дисциплин в практической деятельности. С другой стороны, наблюдаются тенденции к унификации подходов, что объясняется дальнейшим развитием и использованием методов формальных наук. Точки соприкосновения между новейшим развитием науки и высоким уровнем технической оснащенности довольно 42 многочисленны, частично эти тенденции как бы переходят друг в друга, так как работа во многих научных областях невозможна без использования методов и средств новых информационных технологий. Третья особенность интернационализаг^ия выражается не только в расширении торговых связей и сильной взаимной зависимости национальных экономик, но и в создании условий роста для отдельных • регионов. Снятие многих межгосударственных барьеров для мобильности товаров, информации, граждан и фирм, с одной стороны, создает новые возможности людям и фирмам для экономической деятельности, а с другой стороны, предъявляет к ним новые требования. Использование этих возможностей предполагает интенсивное изучение иностранных языков, культур, а также усвоение такого способа мышления, который позволяет учитывать культурное и языковое многообразие экономических • и технических систем. Поэтому, крупные транснациональные фирмы предъявляют новые требования к претендентам на руководящие должности и высококвалифицированным кадрам. Наряду с этим, меняются требования и к работникам свободных профессий, в основном за счет изменяющихся общих условий их профессиональной деятельности, сферы труда и связей со смежными профессиональными группами. • Рассматривая специальные области профессиональной деятельности высококвалифицированных специалистов и новые требования к ним, вытекающие из уровня технической оснащенности, развития науки и интернационализации, необходимо определить роль системы высшего образования в формировании новых квалификаций. Стремление выпускников школ к получению высшего образования приводит к увеличению удельного веса людей с высшим образованием среди работающего населения. Это позволяет обеспечить достаточно быстрое внедрение технических и организационных изменений в практику, создание новых рынков и сфер активности со стороны занятых в конкуренции с подрастающим поколением, которое несет новые знания. Наиболее характерной особенностью этого направления является усвоение научных знаний и новых технических приемов и методов не 43 |