Проверяемый текст
Князева, Наталья Александровна; Формирование художественно-творческой активности младших школьников на основе изучения народных промыслов Вятского края (Диссертация 2004)
[стр. 52]

52 Расписанные масляными красками с применением белильных разживок вятские бураки сразу выделяются среди широко известных разновидностей русской бурачной росписи.
Па основе бурака мастера стали создавать коробушки, хлебницы, украшая их.
Бересту употребляют и как декоративный отделочный материал в изделиях из лозы, а украшенную тиснением и прорезную узорчатую в сочетаниях с деревом и лозой для создания сувениров: «берестяных сударушек», настенных панно.
Также применяется плетеная береста и для саквояжей, чемоданов и т.п.

(137).
Краткая историческая справка о промысле по изготовлению изделий из соломки Вятская соломка сейчас привычное для слуха сочетание слов.
Этот промысел утвердил себя в XX в., но начался значительно раньше.
Адрес зарождения этого промысла на Вятке с.
Камешница Оричевского района Кировской области.
Изделиями из ржаной соломки являются камешницкие ларцы и шкатулки, декоративные панно,
доки, конфетницы, сухарницы, подставки на стол под горячее и т.п.
Мастера, создающие этот несложный и экологически чистый вид ремесла, продолжают трудиться, как
эго было принято в старину, индивидуально.
Несмотря на творческие поиски, все же основой промысла остается камешнецкая шкатулка, только преображенная в самых разнообразных формах: квадратные коробочки, прямоугольные шкатулки и ларцы, шестиугольные сундучки из все той же вятской ржаной соломки.
Также соломку используют как отделочный материал инкрустация соломкой.

На коробочках, шкатулочках, ларцах самой разнообразной формы: круглой, прямоугольной,
квадратной, многоугольной расцветают причудливые узоры из розеток, ромбов, цветов и веточек, поражая световыми сочетаниями и тщательной отделкой (137) Далее обратимся к народным промыслам Архангельской области, которые представляют интерес в рамках изучаемого нами вопроса.
Дадим краткую характеристику некоторых из них.
Архангельская вышивка Вышивка вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор и изображение выполняются вручную (иглой, иногда крючком) или посредством вышивальной машины па различных тканях, коже, войлоке и других материалах
[стр. 48]

48 традиционным формам.
Их плетенки-хлебницы, сухарницы, чаши, коробочки, как правило, невысоки, круглой или овальной формы (146).
Этот промысел относится к числу самых благоприятных, и самое главное экологичных промыслов (см.
Приложение 5).
Подчеркивая уникальность этого промысла, необходимо отметить и то, что он нуждается в улучшении, поскольку кустари совершенно незнакомы с окраской корневых изделий, а также с искусственным отбеливанием их, вследствие чего корневые изделия от сырости темнеют.
Таким образом, промысел этот в Кировской области живет, растет и расширяется, обновляется его ассортимент.
Краткая историческая справка о берестяном промысле Берестяной промысел на Вятке имеет давнюю историю.
В древней Руси на бересте писали письма, изготовляли обувь: лапти, бродни, босяки, изготовляли незаменимую утварь для хозяйства: плетенки и короба, солоницы, пестери и т.д.
Но особое место отводилось незаменимому берестяному изделию бураку, который окрашивается масляными красками в сочетания открытых тонов красного, синего, желтого, зеленого.
Для росписи характерны растительные мотивы цветы, бутоны, листья и простые композиции, в которых цветы группировались в гирлянды, небольшие букетики.
Расписанные масляными красками с применением белильных разживок вятские бураки сразу выделяются среди широко известных разновидностей русской бурачной росписи
(см.
Приложение 6).
На основе бурака мастера стали создавать коробушки, хлебницы, украшая их.
Бересту употребляют и как декоративный отделочный материал в изделиях из лозы, а украшенную тиснением и прорезную узорчатую в сочетаниях с деревом и лозой для создания сувениров: «берестяных сударушек», настенных панно.
Также применяется плетеная береста и для саквояжей, чемоданов и т.п.(146).

Краткая историческая справка о промысле по изготовлению изделий из соломки Вятская соломка сейчас привычное для слуха сочетание слов.
Этот промысел утвердил себя в XX в., но начался значительно раньше.
Адрес зарождения этого промысла на Вятке с.
Камешница Оричевского района Кировской области.
Изделиями из ржаной соломки являются камешницкие ларцы и шкатулки, декоративные панно,
лотки, конфетницы, сухарницы, подставки на стол под горячее и т.п.
Мастера, создающие этот несложный и экологически чистый вид ремесла, продолжают трудиться, как
это было принято в старину, индивидуально.
Несмотря на творческие поиски, все же основой промысла остается камешнецкая шкатулка, только преображенная в самых разнообразных формах: квадратные коробочки, прямоугольные шкатулки и ларцы, шестиугольные сундучки из все той же вятской ржаной соломки.
Также соломку используют как отделочный материал инкрустация соломкой
(см.
Приложение 7).
На коробочках, шкатулочках, ларцах самой разнообразной формы: круглой, прямоугольной,


[стр.,49]

49 квадратной, многоугольной расцветают причудливые узоры из розеток, ромбов, цветов и веточек, поражая световыми сочетаниями и тщательной отделкой (146) Мы предполагаем, что использование народных промыслов Вятского края (вятские кружева, вышивка, матрешка, соломка, капо-корень, плетеные изделия из лозы и бересты, дымковская игрушка) в учебно-воспитательной работе с младшими школьниками может способствовать эффективному формированию художественно-творческой активности младших школьников.
Мы остановились на народных промыслах Вятского края, получивших признание и прошедших проверку временем.
Народные промыслы Вятского края, в соответствии с классификацией М.
А.
Некрасовой, относятся к четвертой форме бытования, и лишь кружевоплетение к первой форме бытования.
В народных промыслах, как и в народной культуре в целом, воплощены обычаи и традиции вятского народа.
Младший школьник, в условиях возрождения не только культуры, но и ценностей, должен освоить самые лучшие представления о быте, характере, традициях и обычаях своего народа.
Актуальность изучения народных промыслов объясняется, на наш взгляд, их значительным воспитательным потенциалом, влиянием на формирование художественно-творческой активности младшего школьника.
Осмысление младшими школьниками народных промыслов, их детальное и комплексное изучение позволит обогатить теорию и практику начальной школы.
Рассматривая виды народных промыслов Вятского края, мы сочли необходимым рассмотреть и проанализировать существующие классификации и представить авторскую классификацию.
Для нас наиболее значимыми как в теоретическом, так и практическом плане являются классификации, предложенные теоретиками XX века

[Back]