|
При 5 и более положительных ответов по «Шкале лжи» (высказывания 4, 11, 16, 18, 23, 25, 30) в анкете к полученным результатам нельзя относиться как к достоверным. Превышение по «Шкале лжи» может свидетельствовать о неадекватных представлениях личности о самой себе, об испытываемых опасениях, о нежелании раскрыться; а также, возможно, о принятых личностью идеальных желаемых представлениях о себе, но транслируемых как действительных. Обработка данных: 1. Подсчитывается суммарное алгебраическое значение по шкале «Я» и по шкале «О». 2. Полученные значения Я и О заносятся в график (представленности различных типов личностной направленности). 3. Выявляется тип личностной направленности. 4. Преобладание «крайних» ответов (1 и 5) по сравнению со «срединными» (2 и 4) может свидетельствовать об уверенной, возможно, авторитарной позиции автора, высокой самооценке личности. 5. Значительное количество ответов, обозначаемое цифрой «3», может свидетельствовать о страхе презентировать свою позицию, о конформном поведении автора анкеты, об отсутствии у него устойчивой, обдуманной, самостоятельной позиции. 6. «Разброс» ответов по различным типам направленности (в отличие от того, когда ответы в основном сконцентрированы в одном типе) может также говорить о растерянности автора, об отсутствии у него четких, продуманных и внутренне принятых представлений о себе как личности, о несформи-рованности принципиальных позиций. 7. Наличие ответов (более двух), относящихся к негативистской направленности, независимо от того, какой тип направленности выявлен, свдетельствует о том, что автор нуждается в психологической помощи и поддержке. 8. Анализ ответов «по горизонтали» по критериям представляет возможность: а) выявить отношение личности к отдельным «объектам» (хотя 288 |
■" Расположение номеров ответов подобным образом дает возможность значительно упростить процедуру обсчета и анализа результатов, а также провести качественный анализ. Представленность ответов, соответствующих тому или иному типу направленности, можно наглядно увидеть, расчертив бланк по диагонали. По горизонтали представленность ответов по критериям. Процедура обсчета в анализа В количественной обработке участвуют только ответы, выражающие согласие испытуемого, т. е. обозначенные цифрами 1 и 2. При 5 и более положительных ответов по "Шкале лжи" (высказывания 4, 11, 16, 18, 23, 25, 30) в анкете к полученным результатам нельзя относиться как к достоверным. Превышение по "Шкале лжи" может свидетельствовать о неадекватных представлениях личности о самой себе, об испытываемых опасениях, о нежелании раскрыться; а также, возможно, о принятии личностью идеальных желаемых представлений о себе, но транслируемых как действительные. Обработка данных. 1. Подсчитывается суммарное алгебраическое значение по шкале "Я" и по шкале ’’О". 2. Полученные значения Я и О заносятся в график (представленности различных типов личностной направленности). 3. Выявляется тип личностной направленности. 4. Преобладание "крайних" ответов (1 и 5), по сравнению со "срединными" (2 и 4), может свидетельствовать об уверенной, возможно, авторитарной позиции автора, высокой самооценке личности. 5. Значительное количество ответов, обозначаемой цифрой "3", может свидетельствовать о страхе презентировать свою позицию, о конформном поведении автора анкеты, об отсутствии у него устойчивой, обдуманной, самостоятельной позиции. 6. "Разброс" ответов по различным типам направленности (в отличие от того, когда ответы в основном сконцентрированы в одном типе) может также говорить о растерянности автора, об отсутствии у него четких, продуманных и внутренне принятых представлений о себе как личности, о несформированности принципиальных позиций. 7. Наличие ответов (более двух), относящихся к негативистской направленности, независимо от того, какой тип направленности выявлен, говорит о том, что автор нуждается в психологической помощи и поддержке. 8. Анализ ответов "по горизонтали" по критериям может дать возможность а) выявить отношение личности к отдельным "объектам" (хотя и с достаточной долей условности) по тому, какое из утверждений выбирает испытуемый (относящееся к гуманистическому, эгоцентрическому, социоцентрическому или негативистическому типу направленности); б) можно сделать предположение и о несформированном или противоречивом отношении подростка к "объекту", если он выбирает несколько утверждений, характеризующих один и тот же "объект"; в) в зависимости от выбранных утверждений можно выявить и наиболее ’’проблематичное место" в системе взаимоотношений подростка с миром. Методика дает и достаточно обоснованные представления о самооценке личности студента, однако эти представления пока существуют лишь на уровне гипотез и требуют подтверждения в ходе дополнительных исследований. Анализ опросника По результатам опроса выяснилось, что среди студентов гуманитарных факультетов не оказалось никого с направленностью Я О Я и + ” О Направленность Я О (10 процентов) гуманистическая направленность личности. Это такая направленность, при которой личность не стремится к автономии, но признает при этом право каждого, и свое в том числе, на свободное самоопределение как индивидуально, так и в рамках коллектива (группы). Главная ценность для студента с такой направленностью личность. Я, рое он занимает а коллективе, уважительно относится и к деятельности других студентов. Тимур Кулахметов, студент ТИСБИ, который по результатам анкетирования является типичным представителем данной направленности, в восприятии окружающих коммуникабельный, уверенный в себе студент, активно участвует на семинарах и во всех студенческих мероприятиях. Другая представительница данной направленности студентка НМИ Татьяна Пустобаева относится к наиболее тревожной категории людей, с проявлениями нерешительности, самонаблюдения, переживаний, озабоченности вопросами своей внешности, с чувством неудовлетворенности и проявлением индивидуализма, с заниженной самооценкой, раздражительностью, отношение е€ к себе самокритическое до самобичевания. Направленность с превышением по "Шкале лжи" (18 процентов) К этим ответам анкетируемых нельзя относиться как к достоверным. Превышение по '’Шкале лжи” (5 и более положительных ответов на высказывания 4, 11, 16, 18, 23, 25, 30) свидетельствует о неадекватных представлениях личности о самой себе, об испытуемых опасениях, о нежелании раскрыться; а также, возможно, о принятых личностью идеальных желаемых представлений о себе, но транслируемых как действительные. В основном “Шкала лжи” превышается “авторами” направленности Я О с преобладанием "крайних" ответов (62 процента) и второй направленности Я О (38 процентов). У анкетированного студента НМИ Олега Мельникова наблюдается явное преобладание “крайних” ответов, а также превышение “Шкалы лжи” (7 положительных ответов). В то же время у студента значительное количество ответов, обозначаемой цифрой "3", что свидетельствует о страхе презентировать свою позицию, о конформном поведении автора анкеты, об отсутствии у него устойчивой, обдуманной, самостоятельной позиции. В то же время он является активным членом Совета студентов, обладает высоким уровнем развития ком |