|
Для отграничения промежуточной единицы от предложений используют два признака: 1) смысловую самостоятельность и законченность; 2) присоединительный характер связи между предложениями. Первый признак обычно уточняется с помощью выделения зависимых (синсемантичных) и независимых (автосемантичных) предложений. В качестве критериев объединения предложений в ССЦ используются три типа отношений: между членами парцеллированной структуры; между соседними предложениями, одно из которых является полным, другое неполным; отношения между соседними предложениями, второе из которых уточняет содержание первого при помощи специальных слов (кроме того, к тому же и т.д.). При помощи таких слов рассматриваются смысловые отношения между частями высказывания: последовательность в рассуждении, доказательстве; единство или близость субъекта или места действия, временная соотнесенность, причинно-следственные и условно-следственные отношения, дополнение и уточнение; иллюстрация, выделение частного случая, пояснение; сопоставление и противопоставление; обобщение, выводы, итог предыдущей информации. Воспринимая текст, человек сегментирует его, выделяя микротемы. Определение промежуточных единиц при помощи микротем (подтем) широко используется в школе для изучения структуры связного текста. Опираясь на предмет (субъект) высказывания, общий для ряда соседних предложений, можно показать на конкретных примерах специфику предложений, группирующихся в одной промежуточной единице. Характеристика промежуточной единицы не исчерпывается наличием микротем. Выделяются признаки, характерные для ССЦ: граница промежуточной единицы должна проходить в местах уменьшения смысловой общности, она должна разделять отрезки с относительно разными смыслами. Выделять границы промежуточной единицы можно с помощью лексических и семантических повторов. Для этого можно использовать алгоритм сегментации текста, основанный на сравнении числа предложений, 44 |
работах многих ученых эти единицы называются сложными синтаксическими целыми (А.М.Пешковский), сверхфразовыми единствами (О.С.Ахманова), компонентами текста (И.А.Фигуровский), прозаическими строфами (Г.Я.Солганик), синтаксическими комплексами (А.И.Овсянникова), коммуникативными блоками, монологическими высказываниями и т.д. В последнее время наибольшее распространение в методике преподавания языка получил термин “сложное синтаксическое целое”. В специальных психологических исследованиях была доказана релевантность синтаксического целого для процесса восприятия и запоминания текста Для отграничения промежуточной единицы от предложений используют два признака: • смысловая самостоятельность и законченность; • присоединительный характер связи между предложениями. Первый признак обычно уточняется с помощью выделения зависимых (синсемантичных) и независимых (автосемантичных) предложений. В качестве критериев объединения предложений в ССЦ используются три типа отношений: отношения между членами парцеллированной структуры; отношения между соседними предложениями, одно из которых является полным, другое неполным; отношения между соседними предложениями, второе из которых уточняет содержание первого при помощи специальных слов {кроме того, к тому же и т.д.). При помощи таких слов рассматриваются смысловые отношения между частями высказывания: последовательность в рассуждении, доказательстве; единство или близость субъекта или места действия, временная соотнесенность, причинно-следственные и условно-следственные отношения, дополнение и уточнение; иллюстрация, выделение частного случая, пояснение; сопоставление и противопоставление; обобщение, выводы, итог предыдущей информации. Воспринимая текст, человек сегментирует его, выделяя микротемы. Определение промежуточных единиц при помощи микротем (подтем) широко исполь33 зуется в школе для изучения структуры связного текста Опираясь на предмет (субъект) высказывания, общий для ряда соседних предложений, можно показать на конкретных примерах специфику предложений, группирующихся в одной промежуточной единице. Характеристика промежуточной единицы не исчерпывается только наличием микротем. Выделяются признаки, характерные для ССЦ: граница промежуточной единицы должна проходить в местах уменьшения смысловой общности, она должна разделять отрезки с относительно разными смыслами. Выделять границы промежуточной единицы можно с помощью лексических и семантических повторов. Для этого можно использовать алгоритм сегментации текста, основанный на сравнении числа предложений, соединяемых различными повторами, коэффициент, учитывающий число семантических повторов, а также семантические словари, используемые для определения релевантных характеристик семантических повторов. Началом промежуточной единицы обычно является предложение, связанное повторами с небольшим количеством предшествующих ему предложений. Определив начало, можно иногда установить границы промежуточной единицы. В последнее время в работах лингвистов подчеркивается сложность системы промежуточных единиц, неоднозначность выделения их в процессе восприятия текста В ходе многочисленных исследований было показано, что промежуточные единицы образуют “сверхфразовую иерархию”, которая в разных текстах может быть различной. В структуре сложного синтаксического целого выделяют три части: • зачин, в котором делается обозначение микротемы; • основная часть, в которой микротема раскрывается; • концовка, в которой делается завершение микротемы. Особое место в лингвистике текста занимает абзац. В отличие от границ ССЦ, абзац всегда обозначен в тексте “красными строками”. Результаты специальных экспериментальных исследований показывают, что выделение абзаца |