Проверяемый текст
Миронов, Алексей Сергеевич. Педагогическая профилактика наркомании и токсикомании среди военнослужащих частей ВВС ВМФ (Диссертация 2000)
[стр. 18]

формирование антиалкогольных знаний в процессе изучения основных школьных предметов и на уроках трезвости.
Над этой проблемой работали такие ученые и педагоги как Г.Ф.
Марков, А.А.
Мендельсон, И.П.
Мордвинов, W ______ ________ А.В.
Соболевский, Д.Г.
Булгаковский, П.
Иеромонах, В.О.
Португалов, С.
Кненский, Д.
Бородин.
В селе Татеево педагогом, ученым, религиозным деятелем С.А.
Рачинским была организована первая «Школа трезвости».
В * дореволюционный период антиалкогольное воспитание сводилось не только к4 * просветительской деятельности.
Педагоги того времени предлагали развивать социальную активность личности.
Так, П.А.
Миртов, предлагал не только просвещать, но и
создавать музеи трезвости, проводить литературнот музыкальные вечера.
То есть, уже до революции в России в антиалкогольном воспитании применялись методы активизации самой личности, что позже стало квалифицироваться как информационный и деятельностный подходы .
Достижения русской дореволюционной науки и практики,
имеющие в самых различных отраслях знания гуманистического и социальноориентированного характера, явились основой развития теории и практики социальной превентивной работы в советский и современный российский периоды.
Известно, что наркомания прогрессирует с большей активностью,
4 + когда общество испытывает трудности в различных сферах жизнедеятельности.
Так,
первыми детьми-наркоманами в нашей стране стали в 1920-е годы беспризорники.
Количество наркоманов в послеоктябрьский период
составляло4 10 % всех молодых людей3.
Детская и молодежная наркомания достигла таких размеров, что на четвертой сессии ВЦИК 8-го созыва, состоявшейся в 1921 году, число беспризорных молодых людей, нуждающихся в профилактике и перевоспитании, определялось в 7,5миллионов человек4.
В период с 1920 по 70е годы постановлений правительства по вопросам антиалкогольного и См.: Миртов П.А; К вопросу о курсе учения о трезвости для духовных учительских семинарий.
Трезвая жизнь.
—1911.
—№ 1.
—С.
36-54.

См.: Гринченко Н.А.
Пути предупреждения наркотического поведения школьников подросткового возраста: Дис.
канд.
пед.
наук.
Фрунзе, 1990.С.21-23.

См.: Футер Д.О.
О детях-наркоманах // Московский медицинский журнал.
1921.
С.
59.
4См.: Четвертая сессия ВЦИК 8-го созыва: Стеногр.
Отчет М., 1921.
С.
267.
[стр. 25]

24 стимуляторы, повышающие настрой перед боем, а также в качестве обезболивания при ранениях.
В России уже к началу XX столетия появляется ряд антиалкогольных журналов таких как “Трезвая жизнь” и “Вестник трезвости”.
Основным направлением антиалкогольного воспитания тех лет было просвещение, формирование антиалкогольных знаний в процессе изучения основных школьных предметов и на уроках трезвости.
Важно отметить, что процесс антинаркотического воспитания уже в русский дореволюционный период не сводился только к просвещению.
Так, П.
А.
Миртов предлагал не только просвещать, но и
развивать социальную активность самих воспитуемых, создавать музеи трезвости, проводить литературно-музыкальные вечера1.
Следовательно, уже в дореволюционной России в антиалкогольном воспитании применялось не только просвещение, но и методы активизации самой личности, что позже стало квалифицироваться как информационный и деятельностный подходы2.
К.
Д.
Ушинский, Л.
И.
Толстой, С.
А.
Рачинский, И.И.
Горбунов-Посадов, И.
П.
Мордвинов заложили идеи о необходимости формирования трезвого образа жизни подрастающего поколения.
Отдельные вопросы антиалкогольного и антиникотинового воспитания рассматривались в трудах Н.
К.
Крупской, А.
С.
Макаренко, В.
А.
Сухомлинского, которые считали здоровый образ жизни необходимым условием формирования личности.
Программы и учебники антиалкогольного и антинаркотического обучения и воспитания предлагали в дореволюционный период С.
Е.
Успенский, А.
В.
Мендельсон, Г.
Ф.
Марков, А.
В.
Соболевский.
Д.
Г.
Булгаковский.
1 См.: Миртов П.
А.
К вопросу о курсе учения о трезвости для духовных учительских семинарий.
Трезвая жизнь.
1911.
-№ 1.
С.
36-54.

2 См.: Гринченко Н.
А.
Пути предупреждения наркотического поведения школьников подросткового возраста: Дис.
...
канд пед.
наук -Фрунзе, 1990
г.
С.
21-23.
3 См.; Иеромонах П.
Первая Российская Сергиевская школа трезвости.
Вестник трезвости -1 9 0 9 .-№ 1 7 2 .-С .
14-18.


[стр.,26]

25 После революции российские власти начали делать первые попытки позаботиться о детях наркоманов и алкоголиков.
Была открыта бесплатная Сергиевская школа трезвости, в которой дети работали в мастерских и тем самым частично содержали себя3.
При Советской власти в антинаркотическом воспитании получает дальнейшее развитие информационно-деятельностный подход.
В советский период программы и учебники антиалкогольного и антинаркотического обучения и воспитания предлагали Е.
С.
Скворцова, Г.
Г.
Заиграев, Н.
Я.
Копыт, Ю.
П.
Лисицын, В.
Ф.
Матвеев, А.
Л.
Гройсман, В.
Н Ягодинскии.
Основной упор делался на просвещение учащихся, в то время как другие аспекты антиалкогольного и антинаркотического воспитания пробуждение активности самой личности, вовлечение в альтернативную деятельность, обучение * умению ориентироваться в конфликтных и критических ситуациях разработаны недостаточно.
Так, различные направления теории и практики социальной превентивной работы, получившие своё развитие в советский и современный российский периоды, опирались на достижения русской дореволюционной науки и практики, которая в самых различных отраслях знания имела гуманистический и социально-ориентированный характер.
Известно, что наркомания прогрессирует с большей активностью,
когда общество испытывает трудности в различных сферах жизнедеятельности.
Так,
например, количество наркоманов в послеок» тябрьский период (20-30-е годы) составляло 10% всех молодых людей1.
Можно представить, каких размеров достигла в те годы детская и молодёжная наркомания и токсикомания, если на четвёртой сессии ВЦИК 8-го созыва, состоявшейся в 1921 году, число беспризорных молодых людей, нуждающихся в профилактике и перевоспитании, определялось в 7,5 млн.
человек2.
Однако уже в 'См.: Футер Д.О.
О детях наркоманах//Московский медицинский журнал.
1921., №3 С.59.
2 См.: Четвёртая сессия ВЦИК 8 -го созыва: Стеногр.
отчёт.
М., 1921С.
267.

[Back]