факторы, действующие на растущий организм, вводят подростка, если не в депрессию, то в субдепрессивное состояние. Но образ героя, с которым подросток хочет идентифицировать себя, человек на которого он хочет быть похожим в своём идеальном «Я», совсем не похож на депрессивного и * тревожного, а наоборот, он целеустремленный, активный, независимый. Диссертант согласен с выводом С.В. Березина, что учащийся, находясь объективно в реальных переживаниях в депрессивном состоянии, а в идеальных представлениях —совсем наоборот, естественно, будет стремиться избавитьсяг от гнетущего несоответствия чувств и мыслей. Именно это позволит ему пойти на эксперимент —попробовать наркотик, но, с другой стороны, возможная * привлекательность наркотических веществ заключается в их антиагрессивном воздействии. Наркоманы, испытавшие в детстве оскорбления и физические наказания, обладают сильным чувством агрессии и садизма. ‘Употребление наркотиков, в частности опиатов, делает возможным избегание злобной тоски и а гнева, позволяя им оставаться спокойными и расслабленными . -а * Как показала практика, наркотическое поведение учащихся в* значительной степени зависит от отрицательных проявлений, таких как психические процессы, состояния, свойства, образования, акцентуации характера. Важная психологическая характеристика личности —направленность играет особую роль в формировании наркотического поведения старшеклассников. Направленность личности, прежде всего, включает в себя искаженные потребности,' мотивы, интересы, ценностные ориентации, нормативные представления. К этой группе следует отнести и мотивы, которые * отражают потребность в изменении собственного состояния: гедонистические мотивы —стремления испытать чувство эйфории; атарактические мотивы — * желание нейтрализовать негативные эмоциональные переживания; мотивыщ 4 гиперактивации поведения стремление улучшить интеллектуальную иt физическую работоспособность, выйти из состояния апатии. См.: Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. /Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. —М.: Изд-во Института Психотерапии, 2000. —С. 68. |
Практика подтвердила, что наркотическое поведение военнослужащих в значительной степени зависит от отрицательных проявлений, таких как психические процессы, состояния, свойства, образования, акцентуации характера. Особую роль в формировании наркотического поведения играет такая важная психологическая характеристика личности, как направленность, включающая в себя, прежде всего, искажённые мотивы, потребности, интересы, ценностные ориентации и нормативные представления. К этой группе относятся также мотивы, отражающие потребность в изменении собственного состояния: 1) гедонистические мотивы стремление испытать чувство эйфории; 2) атарактические мотивы желание нейтрализовать негативные эмоциональные переживания; 3) мотивы гиперактивации поведения стремление выйти из апатического состояния, улучшить на краткий период интеллектуальную и физическую работоспособность. К личностным характеристикам военнослужащих следует отнести: поиск ощущений или потребность в различных, новых, сложных ощущениях и переживаниях и способность подвергаться физическому и социальному риску ради поиска этих ощущений. Практика показывает, что можно выделить 4 аспекта поиска ощущений: 1) поиск возбуждения приключений; 2) потребность в новом опыте; 3) растормаживание; 4) скука восприятия. Человек, жаждущий новых впечатлений, более склонен к употреблению наркотических либо токсических средств (высокая чувствительность к приятным эффектам наркотических средств). Наркомания или токсикомания, развивающаяся на почве социальнопсихологического неблагополучия у дисгармоничной личности военнослужащего в значительной мере отражается усугублением этой дисгармонии. Сначала происходит резкое заострение акцентированных ранее личностных тенденций с внешнеобвиняющим типом реагирования, импульсным поведением, нарастающей конфликтностью, паранояльностью, агрессивными проявлениями с утратой контроля над эмоциональными вспышками, с дезинтеграцией собст |