|
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИр СРЕДИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ * т I to В данной главе на основе теоретического анализа и изучения практики■ л превентивной деятельности всех категорий педагогических работников предпринята попытка обосновать профилактическую деятельность с учащимися, склонными к наркомании, ранее употреблявшими наркотические вещества, и учащимися с аддиктивным поведением в единстве ее* содержательной, организационной и методической сторон; провести анализ практики превентивной деятельности педагогов различных категорий общеобразовательных учреждений по предупреждению наркотического поведения школьников; опытно-экспериментальным путем проверить организацию и содержание процесса предупреждения и преодоления наркомании среди учащихся старших классов общеобразовательныхщ учреждений; определить их эффективность, конструктивность и полезность; раскрыть методику превентивной деятельности с учащимися, склонными к * наркомании, ранее употреблявшими наркотические вещества и учащимися с Ф аддиктивным поведением. . Методика анализа данной диссертационной проблемы осуществлялась4 комплексно и включала в себя четыре основных направления педагогической* профилактики наркомании среди старшеклассников: 1) информационно-разъяснительное; 2) диагностико-прогностическое; 3) психокоррекционное; 4) организационно-методическое. .При проведении опытно-экспериментальной работы .использовалась совокупность методов: психолого-педагогической и социальной диагностики, |
96 ГЛАВА II. ОПЫ ТНО-ЭКСПЕРИМ ЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМ АНИИ И ТОКСИКОМ АНИИ У ВОЕННОСЛУЖ АЩ ИХ ЧАСТЕЙ ВВС ВМФ. В данной главе на основе теоретического анализа и изучения практики превентивной деятельности всех категорий воспитателей предпринята попытка обосновать профилактическую, перевоспитательную и коррекционную деятельность офицеров с военнослужащими, склонными к наркомании и токсикомании, ранее употреблявшими наркотические и токсические вещества и военнослужащими с аддиктивным поведением в единстве её содержательной, организационной и методической сторон; провести анализ практики превентивной деятельности офицеров частей ВВС ВМФ по предупреждению наркотического поведения у военнослужащих по призыву и по контракту; опытноэкспериментальным путём проверить организацию и содержание процесса предупреждения и преодоления наркомании и токсикомании у матросов и сержантов авиационных частей и подразделений ВМФ, определить их эффективность, конструктивность и полезность; раскрыть методику превентивной деятельности с военнослужащими, склонными к наркомании и токсикомании, ранее употреблявшими наркотические и токсические вещества и военнослужащими с аддиктивным поведением. Методика анализа данной диссертационной проблемы осуществлялась комплексно, а педагогическая профилактика наркомании и токсикомании у военнослужащих состояла из четырёх частей: 1) медико-санитарное и правовое просвещение; 2) воспитательно-разъяснительная деятельность; 3) психологодиагностическая деятельность и психокоррекция; 4) организационнометодические мероприятия. При проведении опытно-экспериментальной работы использовалась совокупность методов: социальной и психолого |