|
интервью, сбора информации, факторного анализа, анкетирования,♦ тестирования, статистики, проб и ошибок, рейтинга, социометрии, наблюдения, беседы, изучения документов, результатов деятельности, педагогического эксперимента, изучения и обобщения передового и негативного опыта и др. I * » 2.1. Анализ практики предупреждения и преодоления наркомании среди старшеклассников общеобразовательных учреждений # Педагогическому эксперименту по исследуемой проблеме предшествовали всестороннее изучение, анализ и оценка имеющей место в образовательной среде практической профилактической деятельности отдельных категорий педагогических работников по предупреждению и преодолению наркомании среди учащихся специалистами Центра профилактики наркозависимости под непосредственным руководством диссертанта. При этом исследование практической деятельности педагогов по предупреждению и преодолению наркотического поведения учащихся* опиралось на требования личностно-социально-деятельностного подхода: научный анализ превентивной деятельности как сложного социальнопедагогического явления осуществлялся в соответствии с принципами единства# психики и деятельности, системности и развития, что дало возможность определить существующий уровень профилактической работы педагогических работников с ее сильными и слабыми сторонами, а также оценить первоначальные, промежуточные и конечные результаты, полученные в ходе * диссертационного исследования; целостная профилактическая деятельность« * педагогов, по причине ее сложного характера, условно расчленилась в исследовательских целях на составляющие ее содержательные, V организационные и методические элементы; исследование осуществлялось по р заранее разработанной методике, которая дала возможность всестороннего обхвата деятельности педагогов общеобразовательных учреждений по * превенции наркомании среди учащихся старших классов, ' |
97 педагогической диагностики, сбора информации, интервью, факторного анализа, анкетирования и тестирования, статистики, проб и ошибок, рейтинга, социометрии, наблюдения, беседы, изучения документов и результатов деятельности, педагогического эксперимента, изучения и обобщения передового и негативного опыта, обобщения независимых характеристик и др. §1. Анализ практики превентивной деятельности офицеров частей ВВС ВМФ по предупреждению наркотического поведения у военнослужащих. Педагогическому эксперименту по исследуемой проблеме предшествовали всесторонние изучение, анализ и оценка существующей на флоте практики профилактической деятельности офицеров по предупреждению и преодолению наркомании и токсикомании. При этом, исследование практической деятельности офицеров по предупреждению и преодолению наркотического поведения у военнослужащих основывалось на требованиях личностносоциально-деятельностного подхода: научный анализ профилактической деятельности как сложного социально-педагогического явления осуществлялся в соответствии с требованиями принципов единства психики и деятельности, системности и развития, что дало возможность выявить существующий уровень профилактической работы офицеров с ее сильными и слабыми сторонами, а также оценить первоначальные, промежуточные и конечные результаты диссертационного исследования; целостная профилактическая деятельность офицеров, ввиду ее сложного характера, условно расчленялась в исследовательских целях на составляющие ее содержательные, организационные и методические элементы; исследование проводилось по заранее разработанной методике, которая дала возможность всестороннего охвата профилактической деятельности офицеров по данной проблеме. |