|
5. контроль за функциональным состоянием учащихся; 6. индивидуальная работа с учащимися группы динамического наблюдения; 7. оказание помощи со стороны администрации, специалистов по профилактике и лечению наркомании; 8. организация консультаций для родителей учащихся с проблемами ф наркотизации; л 9 9. организация получения и анализа информации о моральнопсихологическом климате ученических коллективов, о фактахЪ употребления учащимися наркотических веществ; 10.организация классных часов, общешкольных мероприятий, направленных на профилактику наркомании среди учащихся, пропаганду здорового* образа жизни («В здоровом теле здоровый дух!», «Альтернатива наркотикам есть!», «Наркоман: больной человек или преступник?!...и т.п.); 11.организация антинаркотических театров-студий учениками старших классов и выступления перед учащимися начальных и средних общеобразовательных учреждений; 12.учебно-методические семинары для педагогических работников по изучению методики и специфики профилактической деятельности с учащимися, склонными к наркомании, ранее употреблявшими или замеченными в употреблении наркотических средств. Как показал анализ 78, 5 % фактов употребления наркотических веществФ л происходит среди старшеклассников общеобразовательных учреждений. Поэтому, приоритетным направлением социально-педагогической деятельности педагогов явилось предупреждение наркомании именно среди* этой категории учащихся. Содержание и уровень организаторской,ф Р воспитательной деятельности педагогов в этом направлении определялся потребностями реальной превентивной практики, требованиями и к положениями Постановлений Министерства образования Российской |
103 9. организация получения и анализа оперативной информации о моральнопсихологическом климате, о фактах употребления военнослужащими наркотических либо токсических средств; 10. собрания военнослужащих "Расскажи о себе”, вечера биографий "Представляюсь коллективу". 11. написание писем родственникам молодых матросов; 12. организация и контроль за работой нештатных групп по профилактике наркомании и токсикомании; 13. учебно-методические занятия с офицерами по изучению методики профилактической деятельности с военнослужащими склонными к наркомании и токсикомании, ранее употреблявшими или замеченными в употреблении наркотических либо токсических веществ. Как показал анализ, 87,5 % фактов употребления наркотических либо токсических средств происходит среди сержантов и матросов. Поэтому, приоритетным направлением социально-педагогической деятельности офицеров явилось предупреждение наркомании и токсикомании именно среди этой категории военнослужащих. Содержание и уровень организаторской и воспитательной деятельности офицеров в этом направлении определялся потребностями реальной превентивной практики и требованиями директив Министра обороны Российской Федерации, Главнокомандующего Военно-Морским флотом и командующего Северного флота. В обследуемых частях планирование этой деятельности принимало следующие формы: "План практических мер командиров, заместителей командиров по воспитательной работе, штаба по предупреждению фактов употребления военнослужащими наркотических либо токсических веществ на учебный год" (авиационно-техническая база п. Катунино). |