Проверяемый текст
Клименко Ольга Ивановна. Механизм социального управления в системе потребительской кооперации (Диссертация 2001)
[стр. 69]

документов, опроса, в том числе анкетирования и интервьюирования, наблюдения.
При исследовании межличностных отношений внутри малых групп, отношения личности к тем или иных общественным явлениям, жизненных и ценностных
9 ориентаций и установок личности используются методы социометрии, социальной психологии, опроса, биографический метод.
Самым широко используемым приемом сбора первичной информации
является метод опроса, с помощью которого собирается примерно 90% всех социологических данных.
Не менее значимым для исследования социальных проблем является метод наблюдения.
В зависимости от положения наблюдателя различают включенное
(“изнутри”) и простое (“со стороны”) наблюдение.
Когда требуется особое мнение, источником информации выступает группа экспертов.
Одной из особенностей экспертного опроса является то, что в качестве респондентов к нему привлекаются высококвалифицированные
специалисты в определенной сфере знаний, которая является предметной областью данной социальной проблемы.
Специфическим методом социального управления является тестирование, представляющее собой прием социально-психологической диагностики, использующий стандартизированные тесты, имеющие определенную шкалу значений.
В настоящее время тестирование применяется при решении широкого круга проблем в таких областях, как обучение;
подбор и расстановка кадров на предприятиях и в организациях; психологическое консультирование.
Тестирование позволяет с известной вероятностью определить уровень
развития у индивида необходимых навыков, знаний, личностных характеристик.
Большая роль среди методов социального управления отводится количественным и математическим методам, в частности методам статистики, факторного, латентно-структурного анализа, процедурам построения и анализа шкал различного рода.
Для научного понимания социальных явлений и процессов большое значение имеют математические модели исследуемых проблем, разработка различных сценариев, позволяющих выявить многообразие социального управления, учесть как объективные, так и субъективные
показатели и предсказать возможные пути развития общества, социальных институтов и социальной структуры.
В практике управления разработаны и используются некоторые типы социально-экономических моделей:
глобальных проблем, культуры.
[стр. 112]

112 анализа документов (личных и официальных), опроса, в том числе анкетирования и интервьюирования, наблюдения (включенного и отстраненного).
При исследовании межличностных отношений внутри малых групп, отношения личности к тем или иных общественным явлениям, жизненных и ценностных
ориентаций и установок личности используются методы социометрии, социальной психологии, опроса, биографический метод.
Самым широко используемым приемом сбора первичной информации•*
р является метод опроса, с помощью которого собирается примерно 90 % всех социологических данных.
Не менее значимым для исследования социальных проблем является метод наблюдения.
В зависимости от положения наблюдателя различают включенное
и простое наблюдение.
В первом случае наблюдатель имитирует вхождение в социальную среду, адаптируется в ней и анализирует события изнутри , а во втором случае со стороны .
Когда требуется особое мнение, источником информации выступает группа экспертов.
Одной из особенностей экспертного опроса является то, что в качестве респондентов к нему привлекаются высококвалифицированные,
опытные специалисты в определенной сфере знаний и деятельности людей, которая является предметной областью данной социальной проблемы.
Разновидностью экспертного опроса является так называемый метод “Дельфи”.
Г Он предусматривает последовательный, в несколько туров, опрос экспертов и получение на этой основе достаточно надежных прогнозных оценок.
В первом туре каждый эксперт отвечает на вопросы специально разработанной анкеты, которые затем обрабатываются, а эксперты информируются о результатах опроса.
Во втором туре эксперты могут пересмотреть и скорректировать свои ранее данные ответы, им сообщаются не только результаты, но и разъяснения по наиболее крайним суждениям.
Далее проводятся третий и четвертый туры и в результате устанавливается единая оценка.
Специфическим инструментарием исследования социальнопсихологических подсистем управления является тестирование, представляющее собой прием социально-психологическои диагностики, использующим

[стр.,113]

113 стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.
В настоящее время тестирование применяется при решении широкого круга проблем в таких областях, как обучение
(оценка эффективности разных форм обучения, уровня подготовленности кадров, оценка их способностей и пр.); подбор и расстановка кадров на предприятиях и в организациях (перевод на новое место работы, аттестация кадров, прием на работу и пр.); психологическое консультирование (оказание индивидуальной помощи в кризисных ситуациях, ситуациях делового общения, диагностика профессиональных способностей и др.).
Тестирование позволяет с известной вероятностью определить уровень
развита у индивида необходимых навыков, знаний, личностных характеристик.
Иными словами, в социальном управлении использование различных методов связано со специфи предмета исследования и они не противопоставляются друг другу и методам интерпретации, понимания социальных действий личности, межличностного взаимодействия.
Существует определенное различие между методами изучения социокультурных систем в их функционировании, статике, синхронизации (типологический, сравнительный, сгруктурно-функциональный методы), и методами исследования динамики и генезиса социокультурных систем (исторический, генетический методы, лонгитюдные исследования).
Наряду с теоретическими методами разработана система методов эмпирических социологических исследований анкетного опроса, интервью, анализа документов, наблюдения, процедур обобщения и интерпретации эмпирических данных.
Большая роль среди методов социального управления отводится количественным и математическим методам, в частности методам статистики, факторного, латентно-структурного анализа, процедурам построения и анализа шкал различного рода.
Для научного понимания социальных явлений и процессов большое значение имеют математические модели исследуемых проблем, разработка различных сценариев, позволяющих выявить многообразие социального управления, учесть как объективные, так и субъективные


[стр.,114]

114 показатели и предсказать возможные пути развития общества, социальных институтов и социальной структуры.
В практике управления разработаны и используются некоторые типы социально-экономических моделей.

В их числе модели глобальных проблем, культуры, городских связей, модели воспроизводства населения, его миграции, формирования показателей благосостояния населения, процесса формирования профессиональных склонностей молодежи, оптимальные модели структуры обучения, расчета норм питания населения, мобильности трудовых ресурсов, бюджета свободного времени, подбора и расстановки кадров и др.
Несмотря на широкие, постоянно растущие возможности собственно математического моделирования в социальном управлении, эти возможности далеко не безграничны.
Язык математики, каким бы совершенным он ни был, не в состоянии выразить и смоделировать интуицию, способность к предвидению, чувства и волю людей, их творческие способности.
В конкретных социологических исследованиях используется ряд методов или система методов, как объективных, так и интерпретируемых, поскольку в социальной жизни важную роль играют оценки и самооценки личности, их установки и ценностные ориентации.
Исследование социальной структуры и социальных отношений как объективных реальностей с помощью объективных (количественных) методов дополняется изучением субъективных показателей образа жизни, отношения личности к тем или иным сторонам социальной жизни, ее ориентаций и установок (методы интерпретации смысла действий и взаимодействия между людьми, социометрические методы и др.).
При оценке целесообразности применения перечисленных выше методов 1151 учитывать, что ни один из них сам по сеое не может полностью обеспечить работу над решением сложной исследовательской проблемы.
Каждый метод отражает одну какую-либо сторону объекта управления и потому не может быть представлен как единственно приемлемый.
Поэтому необходимо использовать весь арсенал методов исследования в комплексе.
На основании вышеизложенных теоретических подходов к выбору и использованию методов социального управления нами проведена сравнительная

[Back]