Проверяемый текст
Низовая, Ирина Юрьевна. Теория и практика создания электронного учебника по русскому языку как иностранному (Диссертация 2001)
[стр. 175]

175 Раздел «Грамматика» ставит задачу объяснения базовой грамматики, прежде всего предложно-падежной системы, видо-временной системы глагола, структуры простого предложения с помощью анимационных схем, таблиц, рисунков.
Словарь построен на двух принципах тематическом (мультимедиа словарь, включающий написание, произношение, зрительную семантизацию (700 слов) и текстовый алфавитный (2200 лексических единиц).
Раздел «Давайте поговорим! Давайте послушаем» построен на работе с тематическими видеофрагментами, например «Деловая встреча», «Поездка» (всего 26 видеофрагментов).
Есть возможность неоднократно просматривать видеофрагменты, выполнять упражнения на проверку их понимания путем множественного выбора, подстановки пропущенных реплик.

Раздел «Давайте почитаем» включает небольшие художественные тексты для чтения, есть возможность получить подстрочный перевод.
После чтения текстов предлагаются различные упражнения, например, восстановление пропущенных фрагментов текста, проверка понимания с помощью упражнений на множественный выбор и др.
RUSLAN.
1 (автор Дж.
Лонегран, Великобритания) Курс рассчитан на начальное изучение русского языка.
Включает десять уроков, основой которых являются тематические диалоги на темы «Аэропорт», «Гостиница», «Где вы были?», «День рождения», «В гостях» и др.
После прослушивания диалогов предлагается выполнение различного рода упражнений, использующих, в частности, подстановку, перевод, поиск соответствия между рисунком и словом, проверку понимания услышанного, восстановление реплик диалога, восстановление пропущенных букв и др.
Достоинством этого курса является большое количество типов
упражнений, в которых используются разные способы ввода ответа выбор, печатание, указание.
В курсе
используется гибкая система поиска текстов, упражнений, быстрого перехода от одной темы к другой.
[стр. 131]

ч тембр звучания, чувствительность микрофона), кнопка регулятора громкости.
Русский с самого начала (Республиканский мультимедиа центр) ■э*Курс рассчитан на начальное обучение русскому языку как иноезранному.
Содержит разделы: фонетика, грамматика, лексика, тренинг (тренировочные упражнения), тестирование и контроль, а также комментарии на русском, английском, немецком и французском языках (выбор языка посредника осуществляется пользователем).
Курс включает значительную базу учебных материалов: словарь 2200 слов, 20 мин.
цифрового видео, 45 мин.
музыки, полтора часа музыки (включая караоке, т.е, совместное исполнение песни), 168 анимационных фрагментов.
Раздел «Звуки и буквы» включает озвученный алфавит.
Ставит задачу обучения звукобуквенным соответствиям на уровне отдельных букв, слогов и целых слов.
Предполагается усвоение лексики с помощью озвученного словаря.
Раздел «Грамматика» ставит задачу объяснения базовой
ь* грамматики, прежде всего предложно-падежной системы, видовременной системы глагола, структуры простого предложения с помощью анимационных зхем, таблиц, рисунков.
Слогарь построен на двух принципах тематическом (мультимедиа словарь, включающий написание, произношение, зрительную семантизацию (700 слов) и текстовый алфавитный (?200 лексических единиц).


[стр.,132]

134 Раздел «Давайте поговорим! Давайте послушаем» построен на работе с тематическими видеофрагментами, например «Деловая встреча», «Поездка» (всего 26 видеофрагментов).
Есть возможность неоднократно просматривать видеофрагменты, выполнять упражнения на проверку их понимания путем множественного выбора, подстановки пропущенных реплик
и др.
Раздел «Давайте почитаем» включает небольшие художественные тексты для чтения, есть возможность получить подстрочный перевод.
После чтения текстов предлагаются различные упражнения, например, восстановление .пропущенных фрагментов текста, проверка понимания с помощью упражнений на множественный выбор и др.
RUSLAN 1 (автор Дж.
Лонегран, Великобритания) Курс рассчитан на начальное изучение русского языка.
Включает десять уроков, основой которых являются тематические диалоги на темы «Аэропорт», «Гостиница», «Где вы были?», «День рождения», «В гостях» и др.
После прослушивания диалогов предлагается выполнение различного рода упражнений, использующих, в частности, подстановку, перевод, поиск соответствия между рисунком и словом, проверку понимания услышанного, восстановление реплик диалога, восстановление пропущенных букв и др.
Достоинством этого курса является большое количество типов
упражнении, в которых используются разные способы ввода ответа выбор, печатание, указание.
В курсе

[Back]