|
инструментарий, выявлять и анализировать наиболее существенные связи в системе целей. Первая попытка построить структуру целей на модельном уровне была предпринята в 1962 г в США для военно-стратегических программ по инициативе вице-президента фирмы «Хониуэлл» Ч. Дэвиса. Она получила название «методика ПАТТЕРН». Главная задача, которая стояла перед разработчиками данной методики, состояла в том, чтобы свести в единую систему военные и научные планы правительства США. Методика опиралась на разработку древовидной структуры целей, была полуформализованной. Ее использование давало возможность проводить анализ сложных проблемных ситуаций, распределять по важности большое количество целей, учитывать влияние на них множества факторов и в том числе принимаемых правительством решений. На наш взгляд, область ее применения может быть более широкой: не только в военно-технической сфере, но также в экономической и социальной [122, с. 97]. Исходным в методике ПАТТЕРН является построение дерева целей, которое представляет собой структуру, увязывающую задачи различного уровня и содержания в единую систему по принципу «цель средство». Процесс формирования данной структуры не может быть полностью формализован, получение конкретных результатов опирается на мнения экспертов. Необходимая информация готовится заранее на основе прогнозной оценки ситуации на ближайшую и более отдаленную перспективу [92]. Данная методика обладает важным достоинством: в ней определены количественные критерии оценки относительной важности, взаимной полезности целей, состояния и сроков разработки программных мероприятий. Показатель относительной важности характеризует вклад конкретной подцели в достижение главной цели, показатель взаимной полезности значимость конкретной подцели для реализации целей определенного уровня, а показатель «состояние-срок» степень достижения |
'I 263 имитируется ситуация относительной экономической обособленности хозяйствующих субъектов). В теории и практике современного управления разработаны формальные, полуформальные и неформальные способы построения целевых структур, которые условно можно свести в три класса: методы натурного эксперимента, экспертные методы и методы моделирования.55 Наиболее перспективной, на наш взгляд, является последняя группа методов, поскольку с их помощью можно, используя накопленный наукой инструментарий, выявлять и анализировать наиболее существенные связи в системе целей. ч Первая попытка построить структуру целей на модельном уровне была предпринята в 1962 г. в США для военно-стратегических программ по инициативе вице-президента фирмы «Хониуэлл» Ч. Дэвиса. Она получила название «методика ПАТТЕРН».56 Главная задача, которая стояла перед разработчиками данной методики, состояла в том, чтобы свести в единую систему военные и научные планы правительства США. Методика опиралась на разработку древовидной структуры целей, была полуформализованной. Ее использование давало возможность проводить анализ сложных проблемных ситуаций, распределять по важности большое количество целей, учитывать влияние на них множества факторов, и в том числе принимаемых правительством решений. На наш взгляд, область ее применения может быть более широкой: не только в военно-ч технической сфере, но также в экономической и социальной. ■ъ Исходным в методике ПАТТЕРН является построение «дерева целей», которое представляет собой структуру, увязывающую задачи различного уровня и содержания в единую систему по принципу «цель55 Макаров И., Соколов В., Абрамов А. Целевые комплексные программы. М., 1980. С.62. 56Волкова В. Н. Указ. Соч. С.22. 264 средство».57 Процесс формирования данной структуры не может быть полностью формализован, получение конкретных результатов опирается на мнения экспертов. Необходимая информация готовится заранее на основе прогнозной оценки ситуации на ближайшую и более отдаленную перспективу. Данная методика обладает важным достоинством: в ней определены количественные критерии оценки относительной важности, взаимной полезности целей, состояния и сроков разработки программных мероприятий. Показатель относительной важности характеризует вклад конкретной подцели в достижение главной цели, показатель взаимной полезности значимость конкретной подцели для реализации целей определенного уровня, а показатель «состояние-срок» степень достижения конкретной подцели в намеченный срок. На основе данных критериев устанавливаются приоритеты в направлениях деятельности, объемы и порядок распределения ресурсов, план организации работ в рамках конкретной программы. Вместе с тем «слабым звеном» методики ПАТТЕРН является недостаточная разработанность логической схемы построения «дерева целей»,t отсутствие четко сформулированных правил и процедур структуризации 57 При моделировании древовидной целевой структуры используются знания из математической теории графов. «Дерево» это связный, неориентированный граф, вершины которого интерпретируются как элементы, а ребра связи между ними. В графах типа дерева существуют два специфических класса вершин: «корневые» (из которых исходит множество ребер, но в которые не входит ни одно из них) и «висячие» (те, в которые ребра только входят, но не выходят). Различают три группы «деревьев»: с прямыми связями (используется логика конъюнкции, другими словами, логика «и»); с перекрестными связями (используется логика дизъюнкции, то есть логика «или»); со смешанными связями (используются попеременно та или другая логика). «Дерево целей» это граф с прямыми связями. В нем вершина означает некоторое целевое состояние, а ребросвязь между различными целевыми состояниями, характеризующуюся как соотношение «цель средство». Для количественной интерпретации и анализа целей программы можно использовать методы теории графов. |