|
47 Согласно этой модели, в развитых обществах есть люди, в основном занятые удовлетворением потребностей низшего порядка (биологических и относящихся к безопасности). Качество жизни определяется в терминах уровня иерархий потребностей большинства членов данного общества. Чем больше удовлетворение потребностей большинства его членов, тем выше его качество жизни. Общественные институты предназначены для удовлетворения человеческих потребностей и, соответственно, относятся к качеству жизни общества. За рубежом давно ведутся попытки внедрения результатов различных теорий в разработку практических программ по улучшению качества жизни. Статистические ведомства специально отслеживают изменения в различных областях жизни общества. Ежегодный сборник «Социальные данные», публиковавшийся уже много лет службой статистики Великобритании, может быть принят в качестве репрезентативного примера. Описываемые в нем показатели включают: размер и композицию домохозяйства, уровень образования, занятость и безработицу, распределение дохода, уровни и образцы затрат, регистрируемые уровни криминала, жилищные условия и рекреацию. Подобным образом Статистическая служба Европейского Сообщества (Евростат) в своих докладах «Условия жизни в Европе» анализирует основные индикаторы, связанные с населением: домохозяйства и семьи, образование и опыт работы, рынок труда, уровень заработной платы, доход, социальная защита, потребление и обеспеченность жильем, здоровье, социальное участие и криминал. В ежегодных публикациях «Социальная ситуация в Европейском союзе» области, рассматриваемые в качестве «условий жизни», включают рынок труда, миграцию, образование, здоровье, обеспеченность жильем, транспортом, средствами коммуникации, условия семейной жизни, криминал, а также социальную защищенность. Подобные оценки условий и качества жизни чаще базируются на объективных измерителях, чем на субъективных оценках уровня |
навском подходе к качеству жизни, который разделяет три системы базовых потребностей человеческого бытия: «иметь», «любить», «быть», в каждой из которых включены одновременно и объективные и субъективные аспекты. «Потребительские» потребности определяются как относящиеся к материальным условиям, необходимым для выживания и избежания нищеты. Сюда относятся экономические ресурсы (минимальный доход надушу населения), условия проживания, занятость, условия труда, здоровье, образование. «Любовь» относится к потребностям общаться с другими людьми и образовывать социальные идентичности. Сюда относятся контакты в локальном сообществе, дружеские отношения, социализация в группах и организациях и отношения с коллегами. Потребности в бытии интеграция в обществе, и жизнь в гармонии с природой, политической активности, досуге и так далее. М. Сирги, Г. Самли и А. Мидоу [393] определяют качество жизни исходя из иерархической теории потребностей, сформулированной А. Маслоу. Согласно этой модели, в развитых обществах имеются люди в основном занятые удовлетворением потребностей низшего порядка (биологических и относящихся к безопасности). Качество жизни определяется в терминах уровня иерархий потребностей большинства членов данного общества. Чем больше удовлетворение потребностей большинства его членов, тем выше его качество жизни. Общественные институты предназначены для удовлетворения человеческих потребностей и, соответственно, относятся к качеству жизни общества. Социентальныс институты, обслуживающие потребности людей, включают в себя: «производственные», обслуживающие, политические и административные учреждения. В данной модели прогрессивные изменения качества жизни сопровождаются иерархическими изменениями этих социентальных учреждений. За рубежом давно ведутся попытки внедрения результатов различных теорий в разработку практических программ по улучшению качества жизни. Статистические ведомства специально отслеживают изменения в различных областях жизни общества. Ежегодный сборник «Социальные данные», публико32 вавшийся уже много лет службой статистики Великобритании, может быть принят в качестве репрезентативного примера. Описываемые в кем показатели включают: размер и композицию домохозяйства, уровень образования, занятость и безработицу, распределение дохода, уровни и образцы затрат, регистрируемые уровни криминала, жилищные условия и рекреацию. Подобным образом Статистическая служба Европейского Сообщества (Евростат) в своих частых докладах «Условия жизни в Европе» анализирует основные индикаторы, связанные с населением: домохозяйства и семьи, образование и опыт работы, рынок труда, уровень заработной платы, доход, социальная защита, потребление и обеспеченность жильем, здоровье, социальное участие и криминал. В ежегодной публикации «Социальная ситуация в Европейском Союзе» (работа Евростат совместно с Европейской комиссией) области, рассматриваемые в качестве «условий жизни», включают рынок труда, миграцию, образование, здоровье, обеспеченность жильем, транспортом, средствами коммуникации, условия семейной жизни, криминал, а также социальную защищенность. Подобные оценки условий и качества жизни чаще базируются на объективных измерителях, чем на субъективных оценках уровней удовлетворенности различными аспектами жизни. Редко эти обзоры отталкиваются от общего ясного определения понятия качества жизни самого по себе. Это значит, что не было согласовашгасти в понятиях, в том, какие аспекты жизни должны были быть включены й, в какой мере они должны быть захвачены, чтобы правильно отразить жизненные условия в целом. Российские ученые также занимались изучением качества жизни. Системное определение этой категории дает А.И. Субетго: качество жизни как система включает в себя качество человека, качество образования, качество культуры, качество среды обитания (экологии), качество социальной, экономической и политической организации общества [241]. Исаев и Нсчкин описывают уровень качества жизни как понятие, характеризующее количество качества [114]. Оно состоит в том, что какого-то определенного качества у одного варианта больше, 33 |