|
77 высшую цель для политических уроков. Как дидактическая категория оно должно сообщать учащимся конкретные возможности участия в управлении (государством, предприятием и т.д.), находящиеся в различных общественных областях». Необходимо отметить, что цель политического образования «расширение возможности политического участия в необходимой солидарности с другими»: т.е. заинтересовать общественно-политическим развитием, мотивировать на участие в политической жизни через участие в выборах, из-за минимальной возможности реализовать ото участие (к примеру, из-за отчуждения права на участие в выборах по причине отсутствия немецкого лражданства у мигрантов, или. еще проще, из-за недостижения возраста дееспособности для подростков и юношества) приводит к конфликту7между потребностями и реальными возможностями, разочарованию и, как следствие, к снижению политической мотивации. Поэтому политическое участие рассматривается теперь тте в связи с самоопределением и суверенитетом народа, а исключительно как момент, поддерживающий существование парламентской системы. Функциональная связь (зависимость) «Эта категория пытается принять в расчет тот факт, что в современных социо-политических условиях единичные акции и ситуации влияют на множество других, что в обществе разделенного труда больше не существует изолированных общественно-политических явлений». Идеология — «Ни одна политическая акция не происходит, в конечном счете, без минимума общих представлений о порядке; по каждая политическая акция грозит сделать эти теории поводом для продвижения частных интересов. С помощью категории «идеология» граждане используют знания критики идеологии, чтобы заново определить свои интересы и тех представителей, которые их успешно продвигают». Историчность «Если мы выносим политические суждения без осознания непрерывности истории, тогда эти суждения также быстро теряют свои |
возможности участия в управлении (государством, предприятием и т.д.), находящиеся в различных общественных областях». Необходимо отметить, что цель политического образования «расширение возможности политического участия в необходимой солидарности с другими»: т.с. заинтересовать общественно-политическим развитием, мотивировать на участие в политической жизни через участие в выборах, из-за минимальной возможности реализовать это участие (к примеру, из-за отчуждения права на участие в выборах по причине отсутствия немецкого гражданства у мигрантов, или, еще проще, из-за недостижения возраста дееспособности для подростков и юношества) приводит к конфликту между потребностями и реальными возможностями, разочарованию и, как следствие, к снижению политической мотивации. Поэтому политическое участие рассматривается теперь не в связи с самоопределением и суверенитетом народа, а исключительно как момент, поддерживающий существование парламентской системы. Функциональная связь (зависимость) «Эта категория пытается принять в расчет тот факт, что в современных социо-политических условиях единичные акции и ситуации влияют на множество других, что в обществе разделенного труда больше не существует изолированных общественно-политических явлений». Идеология «Ни одна политическая акция не происходит, в конечном счете, без минимума общих представлений о порядке; но каждая политическая акция грозит сделать эти теории поводом для продвижения частных интересов. С помощью категории «идеология» граждане используют знания критики идеологии, чтобы заново определить свои интересы и тех представителей, которые их успешно продвигают». Историчность «Если мы выносим политические суждения без осознания непрерывности истории, тогда эти суждения также быстро |