Проверяемый текст
Леньшин, Владимир Петрович. Формирование массового сознания молодежи в современном обществе : Социально-философский аспект исследования (Диссертация 2004)
[стр. 42]

42 самодисциплиной, ежедневными и ежеминутными усилиями субъекта над самим собой.
Научная организация труда неизмеримо повышает статус высокообразованного и высококвалифицированного специалистапрофессионала.
Формируя таким образом устойчивую тягу работника к интеллектуальным видам деятельности, конвейерный труд не только предъявляет спрос на высокоинтеллектуальные инженерные кадры, но и «порождает массовый
труд контроля нервно-психологический труд управления контролеров на поточных линиях.
Этот труд уже требует навыков быстрого принятия решений, вовлекает в производственный процесс и развивает личность работника.
Он постепенно вытесняет универсальный физический труд.
Такая позиция в определенной мере созвучна оценкам процесса массовизации, описанная
К.Марксом23 и М.Вебером24, для которых данный процесс выступает одним из наиболее ярких симптомов «наступления» новой эпохи эпохи повсеместного утверждения рациональных принципов самоорганизации общественной жизнедеятельности.
Экономической основой данного процесса служит предельное обобществление производительных сил и использование научных технологий управления социальным развитием.
Тенденцию к рационализации общественной жизни, безусловно, следует признать прогрессивной, несмотря на то, что она сопровождается целым рядом дисфункциональных, негативных явлений всеобщим обнищанием населения и пролетаризацией большей части членов общества (К.Маркс), а также бюрократизацией системы управления (М.Вебер).
Исходя из этого, исследователи склонны придавать особое значение факту выхода на историческую арену широких масс людей, усматривая в нем свидетельство кризиса старого общественного порядка.
Утверждение
23 Маркс К., Энгельс Ф.
Капитал.
Соч.
Т.23.
С.337.
24 Вебер М.
О некоторых категориях понимающей
социологии.
Избр.
произв.
М., 1990.-С.
119.
[стр. 54]

полняет крайне важную социальную функцию» способствуя, во-первых, соединению в рамках промышленной общности «большого» числа индивидов, и, во-вторых, уравнению условий и иных характеристик деятельности этих индивидов.
Следует подчеркнуть, что научно-техническая революция, способствуя упрочению связей производителей, прокладывает дорогу к созданию массового общества.
Технологическая революция, соединение достижений науки с основной массой физического труда и переход от «простого» фабрично-заводского производства, основанного на механической технической вооруженности работника, к массовому инженерно-конвейерному производству, осуществляемому в форме мелкосерийного цехового фабрично-заводского производства, включенного в общий поточно-конвейерный цикл приводят к распространению процесса массовизации на иные сферы социальной жизнедеятельности политику и культуру, образование н науку, досуг н межличностную коммуникацию.
При этом заметим, что современные исследователи далеко неоднозначны в оценке последствий массовизации сф ер промышленного производства.1 Так, например, некоторые из них подчеркивают, что современное общественное производство обладает определенным потенциалом развития творческих способностей огромных масс людей, поскольку оно содействует кардинальному изменению личностных параметров совокупного работника.
Конвейерное производство способствует выработке навыков унифицированных действий при разделении функций и закреплении за каждым отдельной операции как части общего производства.
Это дисциплинирует производителя и связывает его с другими.
Научная организация труда неизмеримо повышает статус высокообразованного и высококвалифицированного специалиста-профессионала.
Формируя таким образом устойчивую тягу работника к интеллектуальным видам деятельности, конвейерный труд не только предъявляет спрос на высокоинтеллектуальные инженерные кадры, но и «порождает массовый
1ГрушинБ.А.
Массовоесознание: Опытопределения и проблемы исследования.
М., 1987.
С.174.
54

[стр.,55]

труд контроля нервно-психологический труд управления контролеров на поточных линиях.
Эшг труд уже требует навыков быстрого принятия решений, вовлекает в производственный процесс и развивает личность работника.
Он постепенно вытесняетуниверсальный физический труд.
Такая позиция в определенной мере созвучна оценкам процесса массовизации, описанная
К.Марксом1 и М-Вебером2, для которых данный процесс выступает одаим из наиболее ярких ш опом » «наступления» новой эпохи эпохи повсеместного утверждения рациональных принципов самоорганизации общественной жизнедеятельности.
Экономической основой данного процесса служит предельное обобществление производительных сил и использование научных технологий управления социальным развитием.
Тенденцию к рационализации общественной жизни, безусловно, следует признать прогрессивной, несмотря на то, что она сопровождается целым рядом дисфункциональных, негативных явлений всеобщим обнищанием населения и пролетаризацией большей части членов общества (К.Маркс), а также бюрократизацией системы управления (М.Вебер).
Исходя из этого, исследователи склонны придавать особое значение факту выхода на историческую арену широких масс людей, усматривая в нем свидетельство кризиса старого общественного порядка.
Утверждение
принципов сознательной саморегуляции социальной жизнедеятельности, невозможно, по мнению авторов, без активного участия в данном процессе каждого члена общества.
Следовательно, становление нового социального порядка должно сопровождаться повсеместным вовлечением в различные виды социальной деятельности широких масс людей.
И «чем они обширнее», тем более ясным видением своих сил и целей обладают эти массы, и тем больше они будут оказывать влияние на развитие общества.
В эпоху постиндустриального общества принцип максимальной эффектавности деятельности предстает как принцип мобилизации всеобщих социальных ресурсов, в число которых входит не только система ’ Маркс К.
Капитал// МарксК , Энгельс Ф.Соч.
2-е над Т.23.
С.337.
Вебер М.
О некоторых категориях понимающейсоциологам.

Иэбр.
прошв.
М., 1990.
С.
119.
55

[Back]