Проверяемый текст
Леньшин, Владимир Петрович. Формирование массового сознания молодежи в современном обществе : Социально-философский аспект исследования (Диссертация 2004)
[стр. 54]

54 результата достигаются без центрального органа.
С этим же свойством связан принцип «незначительного разрыва».
Согласно ему, корневище может быть разорвано в любом месте, без ущерба для целого.
Несмотря на разрыв, оно способно возобновить свой рост либо в старом направлении, либо в новом.
В основе концепции сетевого общества лежит представление об информации как знании, порождающем конструктивные изменения системы.
В этой ситуации в формировании сознания именно эти «сетевые факторы» будут играть все более значимую роль.
Эти системы создают не только новую социальную, но и так называемую виртуальную реальность.
Она по своему образу привлекательна и силу этого не только формирует, но и развивает в определенном направлении различные структуры массового сознания.
Учитывая, что этот процесс со стороны общества практически нерегулируем, можно предположить, что
действие фактора массовизации сознания в сетевом обществе средствами массовой коммуникации и информации будет нарастать.
Рассмотрим этот процесс более подробно.
Анализируя проблему массовой коммуникации,
отметим, что определение этого феномена схоже с ситуацией определения понятия «масса».
Принимая во внимание многомерность и многоаспектность данного понятия, не удивляет то, что в научной литературе насчитывается около 16 определений понятия «массовая коммуникация», которые даны в разных областях.
Наиболее распространенным является определение массовой коммуникации как процесса производства информации, передачи ее средствами массовой информации и
общения людей как членов «массы», которые осуществляются с помощью технических средств.
Массовые коммуникации, являющиеся
заменой устаревших средств коммуникации в условиях ускоренной урбанизации общества, это
[стр. 60]

«сами по себе».
Формирование сознания в этих группах разворачивается преимущественно как стихийный, нерегулируемый со стороны общества процесс.
В этой сшуации в формировании сознания молодежи особо значимую роль играют средства массовой коммуникации и информации, которые не только формируют, но и развивают в определенном направлении различные структуры молодежного массового сознания.
Учитывая, что этот процесс со стороны общества практически нерегулируем, можно предположить, что
влияние средств массовой коммуникации и информации на сознание молодежи будет возрастать и доминировать в числе других факторов формирования молодежи и ее сознания.
Анализируя проблему массовой коммуникации
необходимо учитывать многомерность и многоаспектность данного понятия.
В научной литературе насчитывается около
двух десятков понятия «массовая коммуникация».
Наиболее распространенным является определение массовой коммуникации как процесса производства информации, передачи ее средствами массовой информации и
общение людей как членов «массы», которое осуществляется с помощью технических средств.
Массовые коммуникации, являющиеся
замшей устаревших средств коммуникации в условиях ускоренной урбанизации общества, это особая среда формирования, распространения и функционирования различных образцов восприятия, мышления и поведения, через усвоение которых и происходит воспроизводство «массы» и массового сознания.
Важную роль в этом процессе играют коммуникативно-информационные : структуры, которые в современных условиях приобретают особую практическую значимость.
Однако так или иначе понятие «массовые коммуникации» связаны с пониманием и определением понятия «коммуникация».
Как явление и научный термин коммуникация оказалась в центре внимания социальной философии XX века.
Ряд известных философов (таких, 60

[Back]