|
129 Лекционные и практические занятия рекомендуется проводить с одной учебной группой, поскольку, при организации групповых дискуссий и игр оптимальное число обучаемых не должно превышать 20 человек, в среднем такое количество студентов входит в учебную группу на старших курсах (за счет отсева, происходящего на I-4 году обучения). Одним из условий развития управленческих умений студентов, как составной части их КУД, является самостоятельная работа, которая должна включать в себя следующие задания: 1. подготовка проблемных служебных ситуаций взаимодействия начальника с подчиненными для обсуждения их в ходе групповой дискуссии; 2. письменное решение конкретной служебной ситуации, предложенной преподавателем после каждого занятия; 3. взаимооцеяка письменных решений конкретных служебных ситуаций. Кроме того, рекомендуется организовывать выполнение студентами индивидуальных заданий в период стажировки на 5-ом курсе. Задание должно включать: описание реальной служебной ситуации взаимодействия начальника с подчиненными, имевшей место в том коллективе, где студент проходил стажировку; описание и оценку действий, произведенных начальником при решении данной конкретной ситуации; описание тех действий, которые произвел бы студент в данной конкретной ситуации взаимодействия, если бы был на месте начальника. Задание может быть оформлено в виде письменного отчета, и в последующем выносится на обсуждение. Кроме учебных практических занятий, целесообразно шире распространять практику участия всех без исключения студентов старших курсов в несении службы в нарядах в качестве старших, поручать им руководства рабочими командами, выделяемыми с младших курсов для выполнения служебно |
160 Лекционные и практические занятия рекомендуется проводить с одной учебной группой, поскольку, при организации групповых дискуссий и игр оптимальное число обучаемых не должно превышать 20 человек, в среднем такое количество курсантов входит в учебную группу на старших курсах (за счет отсева, происходящего на 1-4 году обучения). Одним из условий развития управленческих умений курсантов, как составной части их КУД, является самостоятельная работа, которая должна включать в себя следующие задания: 1. подготовка проблемных служебных ситуаций взаимодействия начальника с подчиненными для обсуждения их в ходе групповой дискуссии; 2. письменное решение конкретной служебной ситуации, предложенной преподавателем после каждого занятия; 3. взаимооценка письменных решений конкретных служебных ситуаций. Кроме того, рекомендуется организовывать выполнение курсантами индивидуальных заданий в период войсковой стажировки на 5-ом курсе. Задание должно включать: описание реальной служебной ситуации взаимодействия начальника с подчиненными, имевшей место в том войсковом коллективе, где курсант проходил стажировку; описание и оценку действий, произведенных начальником при решении данной конкретной ситуации; описание тех действий, которые произвел бы курсант в данной конкретной ситуации взаимодействия, если бы был на месте начальника. Задание может быть оформлено в виде письменного отчета, и в последующем выносится на обсуждение. Кроме учебных практических занятий, целесообразно шире распространять практик)' участия всех без исключения курсантов старших курсов в несении службы в нарядах в качестве старших, поручать им руководства рабочими командами, выделяемыми с младших курсов для выполнения |