|
49 тии у себя КУД; направленность учебных занятий в вузе на формирование КУД у студентов. Одним из методов сбора информации явился контент-анализ служебных документов учебного отдела, кафедр вузов, в ходе которого изучались системность, комплексность и плановость работы проводимой в вузах по формированию КУД у студентов, ее содержание, формы и методы. В ходе бесед с специалистами по специальному опроснику выяснялись знание теории управления, выявлялись факторы, влияющие на эффективность управленческой подготовки, характер управленческих задач, вызывающих наибольшие трудности, препятствия в самостоятельном совершенствовании своей управленческой деятельности, отношение к проводимой работе. Для выяснения особенностей служебной деятельности юрист, выявления характерных для него функций, характера испытываемых трудностей, определения структурных компонентов КУД, самооценки респондентом своего уровня КУД была применена анкета в основу которой была положена модифицированная методика разработанная в лаборатории НИИКСИ СПГУ (для целей педагогических исследований она была адаптирована на кафедре педагогической психологии СПГУ под руководством В.А. Якунина и неоднократно использовалась в диссертационных исследованиях (52.С.55). Анкета была составлена в двух вариантах: для юристов и студентов. Экспериментальное исследование проводилось с сентября 2004 года по июль 2005 года и включало следующие основные этапы: I ЭТАП подготовительный, в ходе которого решались следующие задачи: изучение, обобщение и систематизация основных научно-теоретических материалов по проблеме; определение и уточнение цели, задач, гипотезы и методики исследования опытно-экспериментальной работы; |
78 Методом наблюдения: наличие и уровень развития у них управленческих навыков, умений и качеств; степень сознательности в формировании и развитии у себя КУД; направленность учебных занятий в вузе на формирование КУД у курсантов. Одним из методов сбора информации явился контент-анализ служебных документов учебного отдела, кафедр вузов, в ходе которого изучались системность, комплексность и плановость работы проводимой в вузах МВД по формированию КУД у курсантов, ее содержание, формы и методы. В ходе бесед с офицерами по специальному опроснику выяснялись знание теории военного управления, выявлялись факторы, влияющие на эффективность управленческой подготовки, характер управленческих задач, вызывающих наибольшие трудности, препятствия в самостоятельном совершенствовании своей управленческой деятельности, отношение к проводимой работе. Для выяснения особенностей служебной деятельности офицера МВД, выявления характерных для него функций, характера испытываемых трудностей, определения структурных компонентов КУД, самооценки респондентом своего уровня КУД была применена анкета в основу которой была положена модифицированная методика разработанная в лаборатории НИИКСИ ЛГУ (для целей педагогических исследований она была адаптирована на кафедре педагогической психологии ЛГУ под руководством Н.В. Кузьминой и неоднократно использовалась в диссертационных исследованиях (52,с.55). Анкета была составлена в двух вариантах: для офицеров МВД и курсантов. Экспериментальное исследование проводилось с сентября 1998 года по июль 1999 года и включало следующие основные этапы: I ЭТАП подготовительный, в ходе которого решались следующие задачи: 79 изучение, обобщение и систематизация основных научнотеоретических материалов по проблеме; определение и уточнение цели, задач, гипотезы и методики исследования опытно-экспериментальной работы; выбор базовых вузов и их подразделений для проведения исследования и проведения организационных мероприятий по подбору и изучению контрольной и экспериментальной групп; анализ сложившейся практики подготовки к управленческой деятельности курсантов вузов МВД и выявление противоречий и факторов, влияющих на ее эффективность; изучение и систематизация мнений различных категорий офицеров, в том числе и преподавателей об основных педагогических путях повышения эффективности процесса формирования и развития КУД у курсантов вузов МВД; определение критериев и показателей оценки КУД у офицеров и курсантов вузов МВД; разработка комплексной программы формирования и развития культуры управленческой деятельности у курсантов вузов МВД. В соответствии с целями и задачами исследования была разработана комплексная методика, которая включала в себя систему взаимосвязанных методов, таких как констатирующий и формирующий эксперименты, педагогическое наблюдение, беседы, опросы (анкетирование, интервью), анализ результатов деятельности, обобщение независимых характеристик, анализ документов, экспертная оценка и другие. Ее разработка осуществлялась на основе теоретического анализа литературных источников, комплексного изучения управленческой деятельности офицеров-выпускников вузов МВД и сложившейся в вузах практики подготовки к ней курсантов, с учетом выявленных внешних и внутренних противоречий и факторов, влияющих на ее эффективность. |